部编版语文七年级下册精选同步讲义第16课最苦与最乐（含解析）.docVIP

第16课 最苦与最乐 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 1.了解作者的生平及为人处事的态度，体会本文排比修辞手法的运用。 2.略读把握作者的观点，理清文章的思路。 3.理解本文论证严密的写作特色，欣赏作者流畅、简练的语言。 4.理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识，从而联系实际，形成对社会、对国家、对自己的责任意识。 能阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现二者之间的联系，并通过自己的思考并作出判断，能分析关键性词句，理解议论性语言准确、严密的特点。 知识点01 基础归纳及内容解析 【即学即练1】（一）、基础归纳。 1.作家及背景: （1）作家：梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人等。汉族，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。著有《饮冰室全集》。 （2）背景：本文选自《〈饮冰室合集〉集外文》（北京大学出版社2005年版）。痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。思想家梁启超，以他的远见卓识和以天下为己任的情怀，写下此文，道出了自己对痛苦和快乐的理解。 （3）文体知识： = 1 \* GB3 ①议论文分为立论文和驳论文。立论文的一般结构方式是：提出问题——分析问题——解决问题三部分。提出问题就是引出论述中心，提出论点；分析问题就是摆出论据来证明论点；解决问题就是得出结论。驳论文的一般结构方式是：摆靶子——摆实质——论危害——作结论(正面论点)。 = 2 \* GB3 ②议论文的三要素：论点：一篇文章只有一个中心论点，可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括。论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。论证：提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)。 = 3 \* GB3 ③论证的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。　　 = 4 \* GB3 ④议论文常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。在驳论中，往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而驳倒对方论点的“归谬法”。 2.字音、字形及字意。 （1）字音：恩惠（huì） 契约 （qì） 卸却（xiè） 如释重负（shì） 监督（dū ） 揽（lǎn） 赔礼（péi） 悲天悯人（mǐn） （2）字义：①无入而不自得：君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。 ②达观：对不如意的事情看得开。 ③海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 ④心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 ⑤任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 ⑥死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 ⑦仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 ⑧如释重负：好像放下了沉重的负担。 ⑨悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 （二）、内容解析。 1.略读，勾画出文中观点句、标志文章结构的关键句。 参考答案：观点句：（1）“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”（2）“自然责任完了，算是人生第一件乐事。”（3）“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。” 标志文章结构的关键句：（1）“人生什么事最苦呢？”（引出下文）；（2）“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”（总结句）；（3）“翻过来看，什么事最快乐呢？”（过渡句）；（4）“然则为什么孟子又说‘君子有终身之忧’呢？”（过渡句）；；（5）“有人说：‘既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？’”（引出下文）；（6）“尽得大的责任，就得大快乐……”（总结全文） 2.概括文章写了哪几方面的内容，并梳理出文章的结构。 参考答案：文章写了三个方面的内容：人生最苦的事、人生最乐的事、要勇于负责。 文章的结构层次是：第一部分（第1—3段）：论述人生最苦的事是负责。第二部分（第4段）：论述人生最乐的事是尽责。第三部分（第5、6段）：论述人生应当勇于负责。 3.速读，勾画出文中有关人的责任的语句，说说作者列举了哪些责任？ 参考答案：①“独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事。”②“答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还……因为自己对于他的责任还没有解除呀！”③“不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。”④“凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件