地矿类院校资源环境与城乡规划管理专业实践教学研究.pdf

lSSN1672．1438 CN11-4994／T 中国地代瘩 袭各 20总1第1年1第153期期 地矿类院校资源环境与城乡规奶管理专业 实践教学研究 杨 柳 赵峰华 李咏慧 付梦娣 中国矿业大学(北京) 北京 100083 摘 要：本文研究以中国矿业大学 (北京)资源环境与城乡规划管理专业为例，在大量调研基础上，明确国家低碳经济发 展方向和重点，结合学校 自身特色与条件，探求地矿类院校资源环境与城乡规划管理专业的培养 目标与专业定位，并提出 “2+1+1”的教学模式，重点突出该专业的实践教学特色。 关键词：资环专业；实践教学；本科生；地矿类院校 全球性资源环境、城镇化问题 日益突出，人类可 高等院校 (高校更名、合并后)设置了资环专业，93 持续发展面临严峻挑战。1998年教育部根据学科发展 所院校新设置 了该专业，平均每年有15所 以上的院校 新形势和社会发展需要设立资源环境与城乡规划管理 新设该专业 。从专业设置的学校类别看，以综合性院 专业，该专业设立的 目的在于将资源环境可持续发展 校、师范院校和理工类院校为主 (63．6％)，地矿类 理念贯穿于城乡规划和管理之中。为适应国际和国内 院校 占2．96％。 经济社会发展新形势对人才的新需求，资源环境与城 1．2存在 问题 乡规划管理专业必须在培养 目标和专业定位上及时更 设置资环专业的学校数量增长惊人，这种现象反 新，从而确保该专业毕业生具有就业市场竞争力，促 映了我国城市建设的蓬勃发展对该专业人才需求的激 进我国城乡统筹与可持续发展。 增。遗憾的是， 目前资环专业的发展存在许多亟待解 本研究以中国矿业大学 (北京)为例，在大量 决的问题，尤其在地矿类等学科特点鲜明的院校中， 调研基础上，结合学校 自身学科背景与师资基础等特 该专业的设置与发展面临严峻挑战。突出问题是资环 色 ，探求地矿类 院校资源环境与城乡规划管理专业 专业发展面临空前的就业挑战，其根本原因有：(1) (以下简称 “资环专业”)的培养 目标与专业定位， 专业定位与社会需求不符。目前，绝大多数学校资环 并提出资环专业 “2+I+1”的本科教学模式，重点优 专业的定位是从事农业、交通、土地、环境、城建、 化该专业的实践教学，突出地矿类院校资环专业的办 规划等管理或规划工作的高级专业人才。但实际上， 学特色。 土地资源管理部 门、环境部 门、城市规划与建设部 门、农业和交通领域都有各 自专业培养的专 门人才， 1 资环专业发展现状 资环专业的专业定位包含了以上多个专业，培养 目标 不甚明确。据王如渊等人研究结果显示资环专业的毕 1．1专业发展 业就业去向主要是考研，这与其专业、就业定位明显 在专业设置数量上，自1998年国家设置资环专业 不符 (见表1)。(2)各类学校资环专业办学特色不明 后，据不完全统计，1999~2006年，全国已有125所 显。尽管设置资环专业的学校类型多样，但其专业培 养方案基本雷同，基本都是 “宽而大”口径的通才培 养教育，没有体现各 自不同类型院校的办学特色。 收稿 日期：2010—09—26