高中地理湘教版：人类活动与环境问题1.doc

主备人 教 教 案 参与人 唐诚、罗磊 执教人 总第 总第 节 班级 时间 审核人 杨梦君 课题 人类活动与环境问题(1) 课时 1 教学 目标 1.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 2.运用图文资料，说明环境问题产生的原因。 3.结合实例，说出环境问题的危害。 教学 重点 难点 【人地协调观】认识人类面临的全球性环境问题及其严重后果，并规范自己的行为，树立保护环境、人人有责的公民意识。 【综合思维】说明产生生态破坏、环境污染等环境问题的主要原因及危害，构想解决问题的主要途径。 教学方法与工具 合作探究法、案例分析法、多媒体演示 共性教案 个性教案 【导入（5min）】展示“复活节岛上的石像”图文资料。 【自主学习（10min）】 当以人类为中心时，环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。在人类活动的过程中，需要消耗一定数量的自然资源，从而引起人类生存环境的变化，并产生了一系列环境问题。 环境问题概述 1.环境问题的概念：环境问题一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 2.环境问题的类型：按照成因，环境问题分为原生环境和次生环境问题。由自然力或自然因素引发的环境问题称为原生环境问题，由人类活动引发的环境问题称为次生环境问题。 今天的环境问题，主要是人类活