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小学校产管理制度 1. 引言 小学校产管理制度旨在规范小学校的资产管理流程，确保校园内的设备、财产等资产得到妥善保管和有效利用。本制度适用于小学校的资产管理工作，从购置、使用、维护到报废处置等环节，均涵盖在内。 2. 资产分类和登记 2.1 资产分类 根据小学校的具体情况，将资产分为以下几类： 固定资产：包括土地、建筑物、设备等长期使用的资产。 消耗性资产：包括文具、办公用品等日常耗材。 无形资产：包括图书、电子资料等无形的教育资源。 2.2 资产登记 对于每一项新资产，小学校应进行登记，登记内容包括： 资产名称 资产编号 资产规格型号 资产购置日期和来源 资产使用部门 资产价值 资产领用人 资产存放地点 3. 资产购置与验收 3.1 资产购置申请 任何小学校的教职员工均可提出资产购置申请，申请必须包括以下信息： 资产名称、数量和规格型号 资产用途 预算金额 资金来源 3.2 资产验收 小学校应在收到购置的资产后进行验收，验收人员应核对以下信息： 资产名称、数量和规格型号是否与申请一致 资产的完好程度 资产附带的配件和文件是否齐全 4. 资产使用与维护 4.1 资产使用 小学校的资产只能在经过授权的情况下使用，未经许可不得私自使用。在使用资产时，应注意以下几点： 妥善保管资产，防止损坏和丢失。 严禁将资产用于违法、违规活动。 4.2 资产维护 小学校的资产应定期进行维护保养，保持其正常使用状态。维护保养的具体要求如下： 定期检查资产的工作状态，如设备是否正常运行。 定期清洁和保养资产，如清理设备内部灰尘、更换易损件等。 5. 资产报废与处置 5.1 资产报废申请 当资产达到使用寿命、无法修复或已经过时时，小学校应提出资产报废申请。报废申请应包括以下内容： 资产名称、编号和规格型号 资产报废原因 资产的当前状况和价值评估 5.2 资产处置 小学校应根据资产情况和评估结果，选择合适的方式进行资产处置，包括： 内部调配：将资产调配给其他部门或学校使用。 出售或拍卖：将资产出售给外部机构或个人。 报废处理：对无法再利用的资产进行报废处理。 6. 盘点和清查 小学校应定期进行资产盘点和清查，以确保资产的准确性和完整性。具体盘点和清查的步骤如下： 制定盘点计划，安排专人负责盘点工作。 逐一核对资产名称、编号、规格型号等信息。 对比盘点结果与登记信息，发现差异及时调查和处理。 7. 培训与宣传 为了提高教职员工对小学校产管理制度的理解和遵守程度，小学校应定期开展培训和宣传活动，包括： 开展资产管理培训，介绍资产管理制度和操作流程。 制作宣传资料，向教职员工传达资产管理的重要性和规范要求。 8. 风险和责任 小学校产管理制度的执行中存在一定的风险，包括资产损失、误报、盗窃等。因此，小学校应明确相关责任，并建立相应的风险防控机制。 资产管理员负责制定和执行资产管理制度。 资产使用部门负责妥善使用和保管资产。 相关人员如有疏忽或失职，应承担相应责任。 9. 结论 小学校产管理制度的实施对于保障资产安全、提高资产利用效率具有重要意义。通过严格执行该制度，小学校能够更好地管理和运用校园内的各类资产，提升教育教学的质量和效益。