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六年级健康教育教学计划 世界卫生组织对安康有一个全面的定义，安康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应力量。一个人假如不具备安康的心理、完善的共性、健全的人格、较强的心理调适承受力量，是难以适应社会的需要的，既不行能得到很好的进展，更不行能拥有幸福的生活。我们今日所培育的学生是将来社会的仆人，应当使学生过硬的本事和良好的心理素养。 本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会进展”培育目标，并结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。对本班学生进展安康训练。  一、教学目标： 让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充足，学习效率会更高。  2、让学生明白要成为一个胜利的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出很多代价，还要具备良好的心理素养。  3、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要信任自己，信任自己有潜能、能胜利。  4、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。  5、要学会与人相处，要学会大胆地赞美别人。  6、连续学习与人相处，留意批判要讲究方式。  7、让学生找到自己的缺点和优点，正确熟悉自己、承受自己和喜爱自己。并且要学会观赏别人，珍惜生命。 8、要明白生活中天有不测风云，人有旦夕祸福。当家里发生不幸时，要顽强面对。  9、让学生要培育乐观的心态，明白好心情是可以由自己制造的。  二、训练重点: 让学生明白要成为一个胜利的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出很多代价，还要具备良好的心理素养。  2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要信任自己，信任自己有潜能、能胜利。  3、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。  4、让学生找到自己的缺点和优点，正确熟悉自己、承受自己和喜爱自己。并且要学会观赏别人，珍惜生命。 5、让学生要培育乐观的心态，明白好心情是可以由自己制造的。