《彩色的梦》 教学设计.docxVIP

《彩色的梦》 教学设计 《《彩色的梦》 教学设计》这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！　　学情分析：通过一年多的学习，局部学生已经养成必需学习习惯，比方的预习习惯，朗读课文的习惯，有必需的阅读实力，有必需的写话实力。老师应把朗读作为学习课文的有效的方法，引导学生读准字音，读通句子，在朗读课文的根底上，去感受诗歌的语言美，体会诗歌的美丽意境。　　教学目标：　　学问与实力：熟读诗歌，感受彩色的梦的奇妙，运用自由、夸大的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，造就学生丰富的想象力。　　过程与方法：多种方式朗读诗歌，体会美丽的语言，感受想象的乐趣，造就学生爱想象，敢表