七年级数学（上）代数式的值.ppt

输入 输出 -1/2 0 -2 0.2 1/3 5/2 4.5 如果输入的是数字呢？ 数值转换机 数值转换机 数值转换机 数值转换机 输出 输入 -２ 填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况 n 1 2 3 4 5 6 7 8 5n+6 16 11 21 26 31 36 41 46 1 4 9 16 25 36 49 64 思考 (1)随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ (2)估计一下，哪个代数式的值先超过100。 结论： 随n的值的增大，每个代数式的值都是增加的趋 势。 的值先超过100，因为在n=6时， 的值就开 始超过5n=6的值。由代数式求值可以推断每个代数 式所反映的规律，不同的代数式反映的规律不同。 把数“代入”代数式的过程: 口诀: 挖去字母换上数; 数字、符号全保留； 换上分数或负数，给它添上小括号，运算关系总不变，准确计算不马虎。 1、已知代数式2a+3，如果a=5，那么2a+3=______ 2、当x=3时，代数式x+5x的值是_____ 3、当a=2，b=5时，代数式2a-b的值是_____ 13 18 -1 小结：本节课你的收获是什么？ 认识到代数式能把生活中的数和数量之间的关系简明地表示出来，我们可以根据代数式求值推断代数式所反映的规律，从而学会判断事物、估算问题以及用代数知识