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提高高中物理教学效率的思考策略 江西省上饶市第一中学 陈侠 摘要：物理学科涉及到各类较为抽象化知识，学生学习起来难度较大，再加 上学习过程枯燥，导致学生物理学习成绩不够理想。与此同时，在物理课堂上， 由于课堂教学时间有限，也导致学生无法深入的理解概念和各类知识点，这也增 加物理教学难度，影响学生学习积极性。针对于此问题,要想提高学校物理课堂 的教学工作顺利地开展,教师就需要转变以往的教育理念,重新确立兴趣教育理 念,并运用灵活多样的教学方法进行授课,从而给学生营造良好的学习气氛,如此 学生就能够对物理教学工作形成浓厚兴趣,更主动的投入到教学中,从而进一步 提高了教学效果和教育服务质量。 关键词：高中物理；教学效率；思考策略 随着经济社会的发展,教育科技的提高,为推动我国现代化教学 发展进程,为实施好新课改教育工作,教师必须严格按照新课改教育 标准,更加注重课堂的有效性培养,并尝试运用现代化教学方法开展 新教学,如此才能够转变以往的单一教学方法,