国开电大0-3岁婴幼儿亲子活动设计与指导形考作业一参考答案.docVIP

·大题目、 请匹配0-3岁亲子教育活动的理论代表人物及其观点。 ·题目、 敏感期理论 【答案】 蒙台梭利 ·大题目、 请匹配0-3岁亲子教育活动的理论代表人物及其观点。 ·题目、 社会学习理论 【答案】 班杜拉 ·大题目、 请匹配0-3岁亲子教育活动的理论代表人物及其观点。 ·题目、 人格发展理论 【答案】 埃里克森 ·大题目、 请匹配0-3岁亲子教育活动的理论代表人物及其观点。 ·题目、 成熟势力学说 【答案】 格赛尔 ·大题目、 请匹配0-3岁亲子教育活动的理论代表人物及其观点。 ·题目、 多元智能理论 【答案】 加德纳 ·题目、 ???1???是指个体对影响其生活的事件能够施加控制的信念 【答案】自我效能感·题目、 ???1???每个婴幼儿在成长的过程中各种能力的获得都有一个最佳阶段，在这个阶段婴幼儿可以轻松获得各种能力。 【答案】敏感期·题目、 1?指早教教师亲自与婴幼儿共同游戏、活动，向家长示范如何与婴幼儿互动。 【答案】示范指导·题目、 ???1???是0-3岁婴幼儿的主要生存环境。 【答案】家庭·题目、 我国从事0-3岁婴幼儿亲子教育活动的师资以早教教师、???1???和保健医生为主。 【答案】育婴师·题目、 简述0-3岁亲子教育活动的指导原则。 【答案】 答：0-3岁亲子教育活动的指导原则主要包括以下几个方面： 1.爱与关怀：父母应该给予孩子充分的爱和关怀，建立亲密的情感纽带，提供温暖、安全和稳定的环境。 2.激发兴趣与探索：鼓励孩子积极参与各种活动，提供适当的玩具和材料，以促进他们的好奇心、探索欲和创造力的发展。 3.建立稳定的日常生活：规律的作息时间、饮食和卫生习惯对幼儿的身心发展至关重要。父母应设定稳定的日常生活模式，为孩子提供规律、有序的生活环境。 4.鼓励语言和沟通：父母应注重与孩子的交流，用简单明了的语言与他们进行互动，鼓励他们表达自己的需求和感受，培养良好的语言能力和沟通技巧。 5.身体活动和运动：提供适合年龄的运动机会，鼓励孩子进行各类活动，促进他们的身体发展和协调能力的提高。 6.社交互动：给予孩子与同龄人交往的机会，培养他们的社交技巧和合作意识，促进情绪和社交发展。 7.鼓励独立：在安全范围内，给予孩子一定的自主权，鼓励他们尝试独立完成一些任务和活动，培养他们的自信心和自理能力。 8.注重情绪管理：帮助孩子认识和表达情绪，教导他们适当的情绪管理方法，如分享、倾诉和表达。这些原则旨在提供营造良好成长环境和促进幼儿全面发展的指导。 ·题目、 简述高瞻课程代表人物及其主要观点。 【答案】 答：高瞻课程是一种旨在培养学生创造力和创新能力的教育模式，以下是几位代表人物及其主要观点： 1. 爱因斯坦（Albert Einstein）：爱因斯坦是一位著名的物理学家，他提出了相对论和光量子假设等重要理论。他的观点是，教育应该注重培养学生的创造力和独立思考能力，而不仅仅是灌输知识。 2. 蒙特梭利（Maria Montessori）：蒙特梭利是一位意大利教育家，她提出了蒙特梭利教育法。她的观点是，教育应该以儿童为中心，通过提供自由探索和实践的机会，培养儿童的自主学习和发展能力。 3. 皮亚杰（Jean Piaget）：皮亚杰是一位瑞士心理学家，他提出了认知发展理论。他的观点是，教育应该根据儿童的认知发展阶段，提供适宜的学习活动和教学方法，促进儿童的思维能力和问题解决能力的发展。 4. 弗洛伊德（Sigmund Freud）：弗洛伊德是一位奥地利心理学家，他提出了心理动力学理论。他的观点是，教育应该关注儿童的情感和心理需求，帮助他们建立良好的自我认知和情绪管理能力。 这些代表人物的观点都强调了培养学生创造力、自主学习和发展能力的重要性，对高瞻课程的发展和实施产生了积极影响。 ·题目、 简述0-3岁亲子教育活动的特点。 【答案】 答：0-3岁亲子教育活动的特点包括以下几个方面： 1.感官体验：0-3岁是婴幼儿生命中发展最快的阶段，他们通过感官接受世界，因此亲子教育活动应注重提供丰富的感官体验，如触摸、听觉、视觉等，以促进他们的认知和情感发展。 2.亲子互动：在这个阶段，亲子关系对婴幼儿的发展至关重要。亲子教育活动应鼓励父母与孩子之间的互动，如亲子游戏、合唱歌曲、共读绘本等，以增强情感联系和语言交流能力。 3.情感陪伴：0-3岁是婴幼儿建立安全感和信任的关键时期。亲子教育活动应注重给予婴幼儿充分的情感陪伴，提供安全、温暖和稳定的环境，建立良好的情感基础。 4.多元发展：婴幼儿的发展是综合的，亲子教育活动应关注他们全面的发展需求，包括身体、智力、语言、社交和情绪等不同方面。 活动可以涵盖游戏、音乐、美术、运动等多个领域，以促进婴幼儿的综合发展。