30002自考幼儿园教育活动设计与组织(复习重点校对版)小学教育.docxVIP

下，具有显性调节幼儿园教育教学活动的节奏和隐性调节幼儿身心节奏的重要意义。对过渡环节的设计与组织，实要求：应遵循目标性原则；应考虑多样化设置；应自然而富于生趣；应体现探索性原则。1园外教育资源开发与利。 下，具有显性调节幼儿园教育教学活动的节奏和隐性调节幼儿身心节奏的重要意义。对过渡环节的设计与组织，实 要求：应遵循目标性原则；应考虑多样化设置；应自然而富于生趣；应体现探索性原则。1园外教育资源开发与利 。1开始环节的指导包括指导幼儿学会自主选择活动区域，引导幼儿制定出在区域内活动的计划。要创设丰富的环 、层次性、可探索性、易得性。要注意利用区域背景环境激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿持续探索，提示幼儿自我 .. 幼儿园教育活动与组织 30002 自考课程 复习重点 第一章 1、幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、 主动活动的、多种形式 的教育过程。幼儿园教育活动的主要特点有目的性和计划性、生活性和游戏性、趣味性 和可操作性。 2、幼儿园教育活动的类型：从课程类型的角度可分为学科（领域）活动．主题活动和经 验活动； 从组织形式的角度可分为全班集体括动、小组活动和个别活动；从目的性程度 的角度可分为教学话动、游戏活动和生活活动。 3、幼儿园教育活动的设计就是根据幼儿的身心发展特点和一定的教育理念， 选择和确定 每一个具体活动的目标、内容、材料、基本步骤和方法的过程。