- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《护理教育学》秋在线作业2
一、单 选 题 共( 10 道试题,共 4 0 分 。)
1 . 见 时学生在教师指导下对护理服务对象不进行 ()
. 评估
. 查体
. 健康教育
. 技能操作
对的答案:
2 . 价值判断具体表现在:0
. 接受价值观
.偏爱价值观
. 坚定的价值观
. 接受、偏爱、坚定的价值观
对的答案:
3 . 在小组教学法中下列哪项不应是教师指导方式 ()
. 促进者
. 苏格拉底式
. 启发者
. 协商式
对的答案:
4 . 我 国现行的护理教育基本可 以分
原创力文档


文档评论(0)