统编版三年级语文上册全册单元阅读理解专题训练（含答案）.docx

统编版三年级上册语文第一单元阅读专题训练 （一） 大青树下的小学（节选） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1．写出下列词语的近义词。 好听—( )????????安静—( )????????招引—( ) 2．读画横线的句子，完成练习。 （1）这几句话通过描写 、 、 等事物，说明了当时 。 （2）这几句话中作者写了鸟儿、蝴蝶、猴子等动物，这主要是为了 。 3．“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”这个句子运用了 的修辞手法。“这些山林里的朋友”指的是 。 4．选文中最能体现下课后的情景的词语是“ ”，这与上课时的“ ”形成了鲜明的对比。 5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）小动物们十分懂事。 ( ) （2）同学们的朗读声非常动听，小动物们被吸引住了。( ) （二） 这是一个春暖花开的季节。校园里盛开的丁香、兰花，散发出阵阵清香，为绮丽的春天增添了芬芳。童第周坐在校园的长椅上，正在聚精会神地阅读科学杂志。一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去，一群同学在草地上做游戏，有时在他的身旁互相追逐。可是童第周专心致志地读书，连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事一样。天色已经很晚了，童第周还在全神贯注地读着。 6．解释文中划线的成语，再在文中找出它的两个近义词。 全神贯注： 全神贯注——( )( ) 7．把文中描写童第周专心读书的句子写下来。 8．文中为什么要写彩蝶和一群同学？ 9．读了短文，你想对童第周说些什么？ （三） 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 10．仿照选段中画“﹏﹏﹏”的句子，写一写花的快乐。 清风一来，他们 。 11．读第2自然段，发挥想象，将花“跳舞，狂欢”的画面写具体。 12．根据选段内容，判断下列说法的正误。 （1）读第2自然段时，应读出花的兴奋和场面的热闹。( ) （2）最后一句话中的“冲”字表现了花孩子们不爱学习、贪玩的特点。( ) （3）选段中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成了孩子，表达了作者对花的喜爱之情。( ) （四） 升旗 今天是星期一，早晨，我们穿着干净、整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，整齐地站在操场上准备升旗。 八点整，升旗仪式开始了。升旗手小心翼翼地把国旗拴在绳子上，伴着国歌，伴着朝阳，五星红旗冉冉升起。我们肃立在国旗下，将手高高地举过头顶，向鲜艳的国旗，向神圣的国旗致敬。 我目不转睛地注视着国旗，只见它迎风招展，飘扬在蓝天白云之间，像一团火焰，映红了我的双眼，也映红了我的心灵。此时，我便想起为祖国英勇牺牲的先烈们，想起奋力拼搏的奥运健儿们，想起各行各业辛勤工作的劳动者…… 我真为自己是一个中国人而骄傲，为自己生活在这样一个伟大的国家而自豪。国旗越升越高。我心里默默祝愿我们的国旗在21世纪会升得更高！ 接着，我们三年级大队辅导员袁老师给我们作国旗下的讲话，那简短而深刻的话语让我更加意识到自己双肩上担负的责任。 升旗仪式结束了，但我觉得它已成了我人生中不可缺少的一课，因为它教会了我什么是祖国，什么是责任…… 13．词语巧搭配。 穿着( )???佩戴着( )???????站在( )???????举过( ) 14．将文中画横线的句子改为“被”字句： 15．找出文中的排比句，画上“ ”。 16．“只见它迎风招展，飘扬在蓝天白云之间，像一团火焰。