统编版四年级下册第六单元《语文园地》ppt课件.pptxVIP

语文园地 语文 四年级 下册 自主阅读“交流平台”， 说说你读懂了什么吧！ 交流平台 第一课时 在阅读过程中，有时还会停下来，思 考一下前面的一些内容，想想讲了什么。 把文章的每个部分的主要意思连起来， 就可以了解文章的主要内容了。 如果忘记了前面的一些内容，就再返 回去看一看。 边读边想，化整为零 前后联系，瞻前顾后 举例交流：阅读长课文有什么好方法？ 问题法：读书时带？着自己渴望解答的问 题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章 的目的。 勾画法：阅读时一边读，一边想，一边 勾画，画出重点词语、句子或者自己喜有疑 问的词句。 你还知道哪些阅读较长文章的方法呢 默读曹文轩的《冰项链》， 想一想文章可以分为几个部分， 尝试列出小标题，把握文章的主 要内容吧！ 按故事的起因、 经过、结果可以把文 章分为三部分。 葵花想戴冰项链 青铜做冰项链 葵花戴上冰项链 小标题 你还记得以前学 过的修改符号吗？ 词句段运用 表示对调 表示改正 表示移动 表示删除 表示增补 l 用学过的修改符号，修改下面这段话。 功 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。 工夫不 竞 负有心人， 今年“六一”儿童节前，学校组织了 一次游泳竟赛， 同学们都忍不住情不自禁地为我 鼓掌， 我果然获得了一等奖。 老师告诉我们，好 成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 1.读(读原句) 4.查(改后查) 3.改(对症改) 2.找(找病因) 修改病句的步骤 本学期已经即将结束了。在这学期里, 常 我们班同学经长阅读《小学生语文学习》 、 《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读, 知 使我们增长了认识。我们班还被评为“读书 活动先进集体”,这多么值得我们 自满啊! 你会用修改符号修改下面一段话吗？ 自豪 读课本中的两组句子，说说 它们在表达上有什么不同吧！ 词句段运用 第二课时 妈妈还是死命追着不放，到底追上了， 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么 也抓不住。 对雨来的喜爱、赞美 机灵可爱 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 对雨来的喜爱、赞美 调皮可爱 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 只耳朵，向两边拉。 对敌人的憎恶、痛恨 凶恶狠毒 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯 在越来越短的蜡烛上。 对敌人的憎恶、痛恨 凶恶狠毒 这两组句子都是比喻句。 两组句子表达的感情色彩不一样，第一 组是褒义，第二组是贬义。 你发现了吗？ 联系本单元课文找一找这样的句子吧！ 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一 条倔强的活鱼一样挣扎着。 那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 读一读下面的句子，改写句子。 她跳着轻快的舞蹈。 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 先想一想这两个句子分别写了什么 样的人，再想想用什么来打比方能表达 出你对句子中人物的感情。 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 她跳着轻快的舞蹈。 那个小偷远远地盯着柜台 里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台 上的美食。 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 我们今天就来学习一首 李白的诗，请同学们自由朗 读古诗，注意把字音和节奏 读准。 jìng tíng 独坐敬亭山 【唐】李白 jìn 众鸟/高飞尽，孤云/独去闲。 相看/两不厌， 只有/敬亭山。 轻声读古诗，说一说你 的脑海中出现了什么画面。 群鸟高飞无影无踪， 孤云独去自在悠闲。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 孤独 彼此之间两不相 厌的，只有我和眼前 的敬亭山了。 相看两不厌，只有敬亭山。 孤独 熟读后填一填，你就会背啦！ 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟(高飞尽)， 孤云(独去闲)。 相看(两不厌)，只有(敬亭山)。