函数的性质教师版优质讲义.docxVIP

函数的单调性 【教学目标】 会运用函数图象判断函数是递增还是递减； 理解函数的单调性，能判别或证明一些简单函数的单调性； 注意必须在函数的定义域内或其子集内讨论函数的单调性. 【考纲要求】 通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性，学会运用函数图象理解和研究函数的性质 【课前导学】 1．函数在上的最大值与最小值分别是 ； 2．函数在上的最大值与最小值分别是 ； 3．函数在上最大值与最小值分别是 ； 4．设函数，若在上是减函数，则的取值范围为 . 【例题讲解】 例1.（1）求函数的单调区间； （2）求函数，的值域. 【课堂检测】 1. 函数在上是减函数实数的取值范围是 . 2. 函数在上的最小值是 . 3. 函数的最小值是　 　，最大值是　　 　． 函数的奇偶性（1） 【教学目标】 了解函数奇偶性的含义； 掌握判断函数奇偶性的方法，能证明一些简单函数的奇偶性； 初步学会运用函数图象理解和研究函数的性质。 【课前导学】 1．偶函数的定义： 如果对于函数的定义域内的任意一个，都有 ，那么称函数是偶函数． 注意：(1)“任意”、“都有”等关键词；