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法学系毕业 ★精品文档★ 法学系毕业 法学系毕业：法学教学中案例教学法的运用 摘要：为了有效提升法学教学水平，培养高素质的法学 专业人才，文章在阐述了案例教学法的本质特征及案例教学 法在法学教学中运用的意义的基础上，提出了案例教学法对 教师和学生的要求，并从案例选择、案例教学以及具体的实 践方式三方面探讨了案例教学法在法学教学中的具体运用。 关键词：案例教学法;案例教学法;法学实践 随着我国高等教育人才数量的不断增多，对大学生教育 的要求也越来越高。作为一种先进的教学手段，案例教学的 优势是可以进行针对性的研究和探讨，能够有效提升大学生 的理论应用能力与专业素养，必然会推动教育教学改革进程， 并为改革提供一定的方向，意义重大。 一、案例教学法的本质特征 (一)能力主导，重在探究 在教学中，采用案例教学法，旨在提升学生独立思考和 分析的能力。为此，教师需要培养学生自主分析和解决实际 问题的习惯。为了达成此目标，教师在课堂上，不仅要采用 以学生为中心的实践型模式，还要留有充足的时间让学生能 够思考问题。在学习过程中，学生通过案例讨论，会自觉形 成学习压力，进而探究问题，完成自主学习、自主探析的全 过程，进而有效提升学生的思维、表达、分析以及探究能力。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 10 ★精品文档★ (二)师生互动，教学相长 案例教学法是一种