一年级下册《失物招领》优秀教学设计一等奖.docxVIP

一年级下册《失物招领》优秀教学设计一等奖 《一年级下册《失物招领》优秀教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！1、一年级下册《失物招领》优秀教学设计一等奖　　【课前透视】　　这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得奇异，明明是乱扔的垃圾，却称作失物，这些失物的主子是谁呢？它们是怎样被主子认领的？主子又是怎样处理的？老师要紧紧抓住这些线索引导学生自悟自得，提高读书效率。　　一年级学生自我约束实力差，有些学生有顺手乱扔垃圾的习惯，但光凭单纯的说教和强制叮嘱教化效果甚微。所以老师要以此文为典范，引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良