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有关教师帮扶工作总结六篇 教师帮扶工作总结篇1 为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时 间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对 子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“青年教师 成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教 师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且使许多青年教师成长为 教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成 长。 一、 结对帮扶工作目标 1、 本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的 原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、 积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公 开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教 学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步 打造一种浓厚的学习氛围。 二、 实行措施 （一）、课堂教学方面： 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的 培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以 下一些活动： 1、 开展“四个一”活动 一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主） 一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主） 一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料 一个单元的教材分析 2、 从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、规范上课 环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材 分