农村幼儿家长的教师角色期待研究——基于陕西省汉中市S村的调查.pdfVIP

摘要 作为学前教育的主要利益相关者，家长的想法和要求对于学前教育的发展具有重要作 用，因此通过访谈法从农村幼儿家长的视角去进行调查，在对S村的所有幼儿家长进行开 放式访谈的基础上，找出家长最关心的幼儿教师角色的内容,并进行归类、总结,进行维度 的划分,然后从不同的层面对家长进行半结构式访谈，通过家长列举的事例可以发现： 在不同的方面农村幼儿家长期待的教师角色不同，在教育教学方面，农村幼儿家长主 要期待的角色为知识的超前传递者和学习习惯的培养者；组织幼儿一日生活方面主要期待 的角色为耐心细致的生