《观舞记》　教学设计--荐.docVIP

第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 《观舞记》　教学设计 教学目的知识目标1．积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2．经过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化修养。能力目标1．感觉文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2．感觉舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3．推测文章运用语言表现艺术形象的写法。德育目标引导学生宽泛接触吸收外国优异文化，宽阔视野，陶冶性情。教学重点研习精彩语句段，欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描绘。教学难点调换学生丰富的想象力，体悟印度舞蹈的魅力。教学方法1．诵读法。本文语言优美，用词丰富、比喻迭出，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，给人以语言和舞蹈形象的双重审美享受。讲堂教学应引导学生频频诵读，深入品味，提高语言感悟能力。2．联想想象法。冰心以她高明的语言技巧，把卡拉玛姐妹优美酌舞蹈转变为生动可感的视觉形象。为深入理解、把握文意，应激发学生的丰富想象力，深人体悟形体语言的内涵。教具准备多媒体cai课件、投影仪、对于中国舞蹈和印度舞蹈的cd盘。课时安排1课时教学设计思路诵读感知文意，研读精彩句段。知识迁移讲堂延长，丰富修养。教学步骤一、导语设计同学们，印度舞蹈艺术源远流长，堪称文艺花园中的一朵奇葩。华彩的衣饰，颈的轻摇肩的微颤，传达出奇特绚烂的民族风情，给人以审美愉悦。今天，我们将在冰心生花妙笔的引领下，去感觉这来自异域的飞动的风采，34 2020-03-28 教学目的知识目标1．积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2．经过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化修养。能力目标1．感觉文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2．感觉舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3．推测文章运用语言表现艺术形象的写法。德育目标引导学生宽泛接触吸收外国优异文化，宽阔视野，陶冶性情。教学重点研习精彩语句段，欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描绘。教学难点调换学生丰富的想象力，体悟印度舞蹈的魅力。教学方法1．诵读法。本文语言优美，用词丰富、比喻迭出，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，给人以语言和舞蹈形象的双重审美享受。讲堂教学应引导学生频频诵读，深入品味，提高语言感悟能力。2．联想想象法。冰心以她高明的语言技巧，把卡拉玛姐妹优美酌舞蹈转变为生动可感的视觉形象。为深入理解、把握文意，应激发学生的丰富想象力，深人体悟形体语言的内涵。教具准备多媒体cai课件、投影仪、对于中国舞蹈和印度舞蹈的cd盘。课时安排1课时教学设计思路诵读感知文意，研读精彩句段。知识迁移讲堂延长，丰富修养。教学步骤一、导语设计同学们，印度舞蹈艺术源远流长，堪称文艺花园中的一朵奇葩。华彩的衣饰，颈的轻摇肩的微颤，传达出奇特绚烂的民族风情，给人以审美愉悦。今天，我们将在冰心生花妙笔的引领下，去感觉这来自异域的飞动的风采，34 2020-03-28 教学目的知识目标1．积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2．经过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化修养。能力目标1．感觉文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2．感觉舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3．推测文章运用语言表现艺术形象的写法。德育目标引导学生宽泛接触吸收外国优异文化，宽阔视野，陶冶性情。教学重点研习精彩语句段，欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描绘。教学难点调换学生丰富的想象力，体悟印度舞蹈的魅力。教学方法1．诵读法。本文语言优美，用词丰富、比喻迭出，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，给人以语言和舞蹈形象的双重审美享受。讲堂教学应引导学生频频诵读，深入品味，提高语言感悟能力。2．联想想象法。冰心以她高明的语言技巧，把卡拉玛姐妹优美酌舞蹈转变为生动可感的视觉形象。为深入理解、把握文意，应激发学生的丰富想象力，深人体悟形体语言的内涵。教具准备多媒体cai课件、投影仪、对于中国舞蹈和印度舞蹈的cd盘。课时安排1课时教学设计思路诵读感知文意，研读精彩句段。知识迁移讲堂延长，丰富修养。教学步骤一、导语设计同学们，印度舞蹈艺术源远流长，堪称文艺花园中的一朵奇葩。华彩的衣饰，颈的轻摇肩的微颤，传达出奇特绚烂的民族风情，给人以审美愉悦。今天，我们将在冰心生花妙笔的引领下，去感觉这来自异域的飞动的风采，34 2020-03-28 教学目的知识目标1．积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2．经过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化修养。能力目标1．感觉文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2．感觉舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3．推测文章运用语言表现艺术形象的写法。德育目标引导学生宽泛接触吸收