部编版一级下册一分钟教案.docxVIP

庆云县实验小学语文教课设计 年级 一 学科 语文 课题 一分钟 课型新授 主备人 邢俊香 执教人 邢俊香 备课时间 5、4 使用时间 预习课文，拼读生字，自主朗诵课文。 教课目的(2)收集珍惜时间的名言警语。 （3）想想一分钟能够做哪些事，并和父亲母亲、同学等睁开议论。 教课重难点收集珍惜时间的名言警语。 一分钟 板书设计多睡了一分钟——等红绿灯，公共汽车开走了—— 走着去上学——迟到二十分钟 课时分派1课时 一分钟 第一课时 一、情境导入，初步感知 1．设疑导思(出示大大的钟表)：你们知道一分钟是多长时间吗(秒针走一圈是60秒， 60秒就是一分钟。) 2．活动体验：做一个一分钟的小游戏。全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动地站 立，看谁能坚持超出一分钟，亲身领会一分钟的长短。 3．自由沟通：你感觉一分钟是长仍是短 4．小结：一分钟能够说很短，由于它在60个“滴答”以后就过去了；一分钟也能够 说很长，由于在一分钟内能够达成好多事情。珍惜这一分钟，常常会带来意想不到的 收获。今日我们就来学习一篇对于“一分钟”的课文，学了课文以后，你会对“一分 钟”有更深的领会。(板书课题，齐读课题。) 设计企图：让学生亲身体验“一分钟”的长短，切合少儿的身心特色，使讲堂充满情 趣，同时加强学生对“一分钟”的形象感知，又加强学生的时间观点，为他们深入理 解课文内容做好铺垫。 二、初读课文，学习生字