《确定起跑线》研究性学习.docx

下载文档

15
0
约4.41千字
约 18页
2023-10-31 发布于广西
举报
版权申诉
保障服务

《确定起跑线》研究性学习.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

. 研究性学习设计方案模板研究课题名称：《确定起跑线》研究性学习所教年级六年级研究学科数学一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）：综合应用“确定起跑线”是在道的结构，学会确定跑学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上设计的。通过一系统的活动让学生了解椭圆形跑道起跑线的方法，另一方面让学生切实体会到数学在体育等领域的广泛应用。 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：本课题密切结合数学学科课内的学习的内容，从多方面培养学生的数学能力