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各位好！ Good morning! 1 探讨信息素养 孙平 2005.8 2 信息素养的概念 To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. 具有信息素养的人能够知道什么时候需要信息，能 够有效地获取、评价和利用所需要的信息。 ——美国图书馆协会ALA, 1989 3 Information Literacy Competency Standards for Higher Education 高校学生应具备的信息素养的6个一级指标： ¡确定所需信息的范围 ¡有效地获取所需的信息 ¡鉴别信息及其来源 ¡将检出的信息融入自己的知识基础 ¡有效地利用信息去完成一个具体的任务 ¡了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题， 合理、合法地获取和利用信息 包括22个二级指标及86个细目。 ——美国ACRL特别工作组， 2001.1批准 2004.1月全美大学图书馆协会正式通过 4 信息素养的梗概 ¡国外的发展 ™1970年代： 信息用户教育在美国和西方普及