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- 2023-10-31 发布于广东
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冀教版·三年级数学上册
四 2第3课时 大约几倍 和几倍多一些的问题
余数是4
余数是3
复习导入
91÷8
76÷6
88÷7
63÷5
3 提问题。
从上面的师生谈话中,选择信息提出问题并解答。
探索新知
爷爷的岁数是聪聪的几倍?
老师的年龄是聪聪的几倍?
老师的年龄是丫丫的几倍?
提问题。
……
老师的年龄是丫丫的几倍?
32÷4 = 8
答:老师的年龄是丫丫的8倍。
3 提问题。
3 提问题。
爷爷的岁数是聪聪的几倍?
65÷9 = 7 · · · · · ·2(岁)
爷爷的岁数是聪聪的几倍?
65÷9 = 7 · · · · · ·2(岁)
提问题。
爷爷的岁数是聪聪的几倍?
65÷9 = 7 · · · · · ·2(岁)
提问题。
当一个数不是另一个数的
整数倍且比整数倍大时,
在语言叙述中可以加上
“大约 ”“ 大概 ”等词语,
或者说这个数是另一个数 的几倍多一些。
提问题。
爷爷的岁数是老师的几倍?
65÷32 =2 · · · · · · 1(岁)
3 提问题。
33岁
再过一年,老师的年龄
还是丫丫的4倍吗?
9岁
33÷9 = 3 · · · · · ·6(岁)
随堂练习
1. 根据下面几种动物的平均寿命, 自已提出问题并解答。
鲸鱼的平均寿命是兔子的几倍?
95÷5 =19
答:鲸鱼的平均寿命是兔子
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