诸城市实验中学教师工作考核评价方案 .pdfVIP

诸城市实验中学教师工作考核评价方案 为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，稳步提高 教育教学质量，开创学校教育事业的新局面，根据山东教育厅对教师 的评价指导意见，体现既重结果又重过程、多元化、科学化的考核原 则，充分发挥教师的工作积极性，牢固树立“责任”“落实”“规范” “效率”“精致”五种意识。科学、合理、客观公正的评价教师的教 育教学工作，提高教育质量和办学效益，制定本方案。 一、考核对象 所有在职在岗从事教育教学工作的一线教师。 二、考核内容 师德考核、教学常规、教学业绩、专业发展 三、考核工作原则 1、公开公正公平的原则 2、注重教育教学业绩的原则 3、定量与定性结合的原则 4、过程检查与年终教育教学业绩相结合的原则 四、考核组织领导 组长：李砚祥 副组长：王春华 成员：张崇样、杨炳跃、王太春、高升强、丁尔安、钱在民、各 级部领导成员、教职工代表 学校考核工作领导小组，统筹负责学校考核评估工作。考核领导 小组下设办公室 ，办公室设在教务处。 五、考核细则 学校从教师的师德考核 （100 分 ）、教学常规 （工作量 240 分、 课堂教学 160 分)、教学业绩（400 分）、专业发展（100 分）等方面 对教师每学期进行一次量化评价。总计 1000 分。见附表 项目 教学常规（400 分） 课堂教学 备课（120） （160） 考核 备课质 作业 听评课 班主任 备课数 集体备 量 上课数 上课质 （40） （20） （20） 内容 量 课 （50） 量 量 （50） （20） （学 （60） （100） 案） 提 前 2 布置作 要求： 每位班 分 钟 侯 业前教 每位教 主任要 课 ， 组 师要做 师每周 担起学 织 严 到“精 至少听 生 思 谨 ， 教 选、控 课 2 想、学 学 规 量和分 节；校 习、生 教案学 范 ， 目 层”， 委会成 活等方 案配套 标 明 确保每 员每周 面的导 考 一致教 确 ， 分 一个题 至少听 师，通