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第 中班元旦社会教案 中班元旦社会教案1 活动目标： 　　1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。　　2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是__”的句式。　　活动准备：　　关于诗歌内容的彩图一张。　　活动过程：　　一、谈话导入：　　师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的.新年就要来到了。你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的.。（幼儿自由发言，老师总结）　　今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。　　二、欣赏诗歌，理解内容：　　1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。）　　2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？　　提问：　　A.诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）—教师一步步引导，最后出示挂图。　　B.我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。　　C.星星说新年是什么？（新衣新帽）　　月亮说新年是什么？（糖果玩具）　　太阳说新年是什么？（快乐和进步）—贴上对应的小图。　　D.你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会