应 用 文 写 作;教师简介;;绪论
一、大学生为什么要学习应用文写作
二、教学目标
三、应用文概述;一、大学生为什么要学习应用文写作;我们是怎样的一代人;大学四年是这样度过的;大学四年铃声定律;人生也似登山!;应知目标;高考作文病句; (二)写作是日常生活中不可缺少的,它可以布之大众,传之久远,获得最大的表现自由.
交流的三种表现形式:
说:局限性-------受时间和空间的制约。
做:局限性-------受时空的制约;本身局限性。
写:不受时空的制约,可获得最佳表现.
曹丕《典论.论文》:盖文章经国之大业,不朽之盛事
儒家“三不朽”:立功;立德;立言。
鲁迅《摩罗诗力说》:故文
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