教育知识与能力预测题 2(中学).docxVIP

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  • 2023-11-02 发布于四川
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教育知识与能力预测题2 (中学) 注意事项: .考试时间为120分钟,满分为150分。 .请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题21小题,每小题2分,共42分) 1.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是() A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 .“现在我们教育中将引起的改变是重心的转移,“,在这里,儿童变成了太阳,教育 的 一切措施要围绕他们而组织起来。”这一学生中心理念出自教育家()o A.洛克 B.康德 C.杜威 D.培根 .美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个 由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父 母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练 成为任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()o A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 .人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺, 使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有() A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.互补性 .“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了() 的

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