影响高中复读生心理健康的因素及对策研究汉中市高中复读生心理压力状况调查及对策.docxVIP

影响高中复读生心理健康的因素及对策研究汉中市高中复读生心理压力状况调查及对策 一、 复读生的心理压力现状 随着社会经济的发展，市场竞争变得越来越激烈。越来越多的人认为，如果你通过考试，好大学是你成功的捷径。于是高考失利的考生, 大多走上了复读之路, 复读生人数激增的现象一时成为人们关注的焦点, 然而对复读生心理压力问题的研究却极少。有研究表明, 18.79%的高中生存在严重的心理问题。因此深入了解复读生心理压力问题并针对其症结提出相应对策, 以提高其心理健康水平, 已十分必要。 那么心理压力的含义是什么呢?从心理学角度来看, 压力一定是和某人本身的心理状况有关, 即心理压力。心理压力又叫心理应激。心理应激是人与环境之间的特定关系, 当环境被个人评价为加重或超过他的应变能力并危及他的存在时产生的。心理压力是人的一种主观反映, 是紧张和唤醒的内部心理状态, 同时又是人对威胁或紧张的一种情绪和生理反应。 为了掌握陕西省汉中市高中复读生的心理压力状况, 笔者就汉中市汉台区一些中学及其周围的城镇中学的高中复读生进行了部分抽样调查。于2007年11月在汉一中、汉二中、汉三中、宗营中学、武乡中学、铺镇中学等学校发放调查问卷300份, 问卷共设计30个问题, 包括造成压力的五个因素:自身因素、同学因素、老师因素、父母因素、社会因素, 每个因素包含6个小题, 每小题有A、B、C、D、E五个选项, 选项按压力程度依次递减, 回收有效问卷300份。 调查研究发现, 影响高中复读生心理健康的心理压力源是多方面的, 主要包括自身因素、同学因素、老师因素、父母因素、社会因素。31%的同学认为自身因素对自己的压力较大, 11%的同学认为周围同学对自己的影响较大, 15%的同学认为老师的态度对其造成一定压力, 9%的同学认为父母的责备与溺爱让他们倍感压抑, 34%的同学认为社会对复读生的歧视是造成其压力的主要原因。 调查研究还发现, 城区高中复读生与乡镇高中复读生之间的心理压力状况有明显不同。下面笔者以城区和乡镇高中复读生的复读目标统计表为例: 通过上表可见, 城区高中复读生复读目标相对于乡镇高中复读生较高, 他们的心理压力也相对较大, 因而他们的冷漠程度也相对较高。在笔者发放问卷过程中, 有些城区高中复读生根本不愿意去填问卷, 跟他们说话也会遭到冷眼与拒绝, 这让我们不得不去思考, 关注复读生的心理问题是多么重要。他们需要关爱, 需要理解, 需要沟通与交流! 调查研究还发现, 高中复读生中男生的心理问题明显比女生严重, 且来自各方面的压力都相对较大, 这主要是由男生强烈的社会责任感以及自身对前途的忧患意识所决定的。 二、 汉中高中复读生心理压力的来源分析 调查研究呈现出来的这些现象究竟是如何形成的呢?下面笔者从影响高中复读生心理压力的几个因素入手进行分析。 1、 不在复读生考核中出现的问题 调查研究发现, 31%的同学认为自身因素对自己的压力较大。问卷统计显示:58.4%的学生认为压力很大。访谈中, 一位高考失利两次的女学生这样说道:“成绩一直不稳定, 有时会很害怕, 如果明年再考不上, 真的没脸再活下去了。” 在复读的全新环境中, 同学、老师可能都不熟悉, 复读生缺乏安全感, 相互缺乏信任, 就会表现为比较冷漠、自闭, 尤其是城区高中复读生。高考的失利, 容易使复读生怀疑自己的知识和能力, 缺乏自信, 产生自卑心理, 相当多的复读生感到紧张、压力大, 他们难以预料自己的前途, 内心忧伤、焦虑, 特别是一些男生表现的更为突出。再加上有的复读生过分苛求自己, 总是给自己定过高的目标:每次考试一定要拿全班或全年级多少名, 高考一定要考多少分, 一定要考上哪个大学等。问卷显示:有43.6%的复读生的复读目标是重点本科, 他们给自己施加了巨大的压力。 2、 以学生单位为主的复读生群体 调查研究发现, 11%的同学认为周围同学对自己的影响较大。问卷统计显示:33%的同学认为周围同学非常关注成绩, 46.8%的同学认为比较关注成绩。此外, 12.2%的复读生把周围复读的同学当作竞争对手, 55.3%的复读生认为仅同学而已, 很少来往。 首先是应届生与复读生之间人际关系冷漠, 因为复读生已经学习过高考相关知识, 而且参加过高考, 有一定经验, 相对应届生来说有一定的优势, 因而让应届生对复读生产生一种仇视心理, 这给复读生造成了一定的压力;其次复读生或因为自卑、或因为恐惧、或因为自负等, 而对身边的同学缺乏信任, 很少与同学交流;同时复读生之间的竞争十分激烈, 他们高度关注成绩, 非常在意周围同学的看法, 害怕自己成绩过低会引起同学的歧视, 这种来自同学的外在压力, 使得他们更加封闭, 更加冷漠。 3、 评价学生的人格对待差异 调查研究发现, 15%的同学认为老师的态