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教学设计
教学目标：
1、能有感情地演唱《粉刷匠》，并在学会歌曲后，感受音乐并表现的劳动者的形象，亲自动手当一个小小的粉刷匠。
2、通过表演的形式来表现歌曲，引发学生对音乐学习的兴趣，激发学生学习音乐的热情。
教学重点：
指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲《粉刷匠》并进行动作表演。
教学难点：
唱出粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。
课时安排: 一课时
教学过程：
一、动作导入
1、教师带帽子,手拿刷子,用伴奏音乐,来表演动作,让学生们猜一猜老师在干什么?
2、生：刷房子。
师：同学们说对了，老师正在刷房子，因为我非常擅长刷房子，所以人们都喜欢叫我粉刷匠我现在有了一个大房子，同学们你
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