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《日晷》教学设计
一、教学目标
科学概念目标：
·知道日晷是根据一天中阳光下物体影子的变化规律进行计时的一种仪器；了解日晷计时的方法。
科学探究目标：
在教师引导下，能利用材料制作日晷模型，会使用日晷模型计时。
情感态度目标：
能在好奇心的驱使下，对制作日晷模型、使用日晷模型计时表现出探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标：
了解日晷对古代人类生活方式的影响。
二、教学重难点
重点
认识日晷是根据一天中阳光下物体影子的变化规律进行计时的一种仪器。
难点
日晷对应当地时间的调整方法。
三、教学过程设计
1新课导入?
教师与学生交流：同学们，在学习今天的内容之前，老师想问大家一个问题：现在我
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