高中信息技术：【邹国云】《项目范例：自制简易买单系统设计》教学反思.docxVIP

《项目范例：自制简易买单系统设计》教学反思 教学特色与反思 本节课根据高中信息技术课标以及学生的具体情况进行内容调整，在未有Python基础的情况下，将第一节课知识内容的难度和容量降低，把重点放在介绍项目学习法的实施和应用上，通过一个简单的项目探究活动为后续课程的学习方法和教学实施做铺垫。 ITtools信息技术教学辅助平台比较好，让学生轻松的在平台上把这节课所有内容学习完，填写完，又能减轻教师工作量，并且提高课堂效率。 项目范例的讲解和探究活动的内容不太好把握，需要根据学情具体调整讲解深度和探究内容。 教学反思： 大家评课都觉得很精彩，说我教学流程清晰，行云流水，各个环节都把控很好，设计的目的性也很强，对ittools运用的也特别好。教研员也说能打90分。学生动起来了，学生效果很好。但是我自己知道有很多的地方还是可以提升的。 1.首先就是教学内容把控方面，由于学生没有按照我的预计提前五分钟到教室，所以课堂小测那一块是我是可以删掉的，然后主要把前面的探究活动那一块再多给大家点时间把它做得更好，让同学自己上台起来分享自己的收获，自己学会了什么，还有哪些方面需要解决。我认为这一块是每节课必须要有的，这一块才是对学生自我反思自我发现的一个培养，这样这节课就会更精彩了。 2.在总体教学设计上欠缺。对书本章节之间的联系比如这次课的项目范例可以与第三章联系起来。为第五章第六章也做下铺垫。或者中间再植入项目。还是要研读课标和教材，整体备课。照顾到整本书的内容，规划。 3.结尾有些仓促，对学生的情感价值观培养的话没有表达太清楚。 4.项目主题没有落到实处。有些为了主题而主题。还是应该写完主题就让学生写选题原由，写他们的项目的功能。这一块多花点时间也是值得的。因为这一章主要围绕这个项目来学习。 5.我对教材、课标不太熟。以后每一章节的重点难点，一定要落实。哪怕多花点时间也要落实，不能赶进度。 6.知识点有两处忘记讲了。输入输出函数的具体用法还是要讲一下比较好，整数型也要讲一下的。 7.项目规划留给学生课外做，下节课上交也忘记说了。所以感觉我们的主题没有落地。所以教师每一句话都好关键。自己的语言的精准度还是要提升。 8.自己还是有点为了上课而上课，为了教学环节去赶课，灵活度还需要提升。 今天这节课我发挥的比较好的地方是临时对同学们的活动做了分层的调整，进度快的同学可以提前进入下一个环节，进度慢的小组和同学可以再多给几分钟继续上一环节的活动。这样真正实现学生做主课堂，课堂交由学生，教师辅导答疑指导。 这节课我上课一点儿都不紧张，感觉比较好，时间把控也比较好，对学生的调动也挺好，辅导也比较及时，对学生的鼓励表扬也有做到。上完课虽然发现很多可以提升的地方，但是也没有太多自责，感觉丢人等等，而是发现我可以根据大家的提醒去修改教案，积累宝贵资料，充实自己的资源库。 学生这节课中表现的特别好，首先就是他们很准时提前一分钟所有同学全部到位，然后开始上课。每位同学都在认真听讲跟着我的思路互动回答，在操作过程中都很认真。积极动手，不懂会主动思考，再提问，再尝试，再解决问题。同学们这节课的探究精神值得表扬。由于时间的关系，我进行到了下个环节，但是很多同学还在认真地把上一环节没有完成的完成，下课后让他们提交作业，没有提交好的同学也在那里认真的去提交，已经提交好的同学去主动帮助没有提交好的同学，体现了同学当中团队合作互帮互助的精神。