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蒙氏中班舞蹈课教案7篇 蒙氏中班舞蹈课教案篇1 活动目标： 1、在熟悉乐曲的基础上，尝试有节奏的创编部分动作。 2、初步学跳双圈集体舞，学习交换舞伴的方法，并能配合游戏完整的表演舞蹈。 3、感受乐曲轻松、愉快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。 活动重点：尝试有节奏的创编部分动作。 活动难点：能听清指令交换舞伴。 活动准备： 1、经验准备：熟悉《摇摆舞》的音乐旋律。 2、物质准备：《田纳西摇摆舞》音乐；红色和黄色手腕花各8个；活动室椅子排成圆形。 活动过程： 一、游戏导入，熟悉并感受音乐的旋律。 1、随音乐手牵手进教室。 “丰收节到来了，让我们一起随着音乐跳起来吧！” 2、听音乐玩“老狼游戏”，并随音乐表达简单的节奏型。 提问：刚才听着音乐来庆祝丰收节的时候，心理感觉怎么样？ 音乐听起来感觉怎么样? 二、单圈玩“照镜子”的游戏，发挥想象创编动作。 1、采用“领袖游戏”模式，教师做“拍、拍，扭一扭”的动作让幼儿模仿。 提问：我刚才做了什么动作？ 2、引导幼儿用其他动作替换“拍”的动作，启发幼儿互相学习。启发式提问：你还可以用那些动作来替换“拍”的动作呢？ 重点启发幼儿用日常生活的动物或幼儿熟悉的游戏动作……来替换 “拍”的动作。如：“嗡啮，扭一扭”“跳跳，扭一扭”等。 3、全体幼儿随音乐做动作，邀请几名幼儿轮流来做领头人。 三、双圈玩“照镜子”游戏，尝试两人的配合。 1、提取幼儿最喜欢的