急行跳远教案 .docxVIP

急行跳远教案冯永奇 教学 急行跳远 内容 教学 1、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣，通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的目标 意识。 2、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作，发展学生身体的柔韧性， 平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、情感目标：通过教学，培养学生自信、勇敢、果断以及勇于实践与合作的精神。重难 重点：助跑、单脚踏跳、双脚落地 难点：助跑、单脚踏跳、双脚落地 点 教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 次数 一 热身 一、课堂常规： 1、师生亲切问好。 组织：四列横队 ╳ ╳ 阶段 1、体育委员整队、报告人数 2、师生问好 3、宣布本课教学内容。 4、安全性教育 5、热身运动 2、宣布本课内容。 3、教师讲解课堂要求和任务。 4、教师带领学生做热身运动。 1、了解本课的学习内容，产生兴趣。 2、精神饱满，对学习充满自信。 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 要求：精神饱满认真听讲 一、急行跳远 1、教师讲解急 一、教师讲解示游戏 要求 1、仔细观察、认真 组织如图： 二、 行跳远的方法 1 将男女生分成两组 听讲动作要领。 ╳ ╳ ╳ 和国内外运动 进行练习，按照老师 2、进行练习： ╳ 技能 员取得的最好 的要求越过不同障 ╳ ╳ ╳ 成绩。 碍。 3、同组同学相互鼓 ╳ 2、急行跳远诱 2、组织学生进行练 励加油。