幼儿园教育园本培训计划规划方案.docx

幼儿园教育园本培训计划规划方案 只有完美的课程管理才可能产生完美的课程园本课程的健康发展呼唤科学的园本课程 管理。“课程管理是系统地处理编制技法和人、物条件的相互关系以教育目标为准绳 加以组织的一连串活动的总称。” 四、培训过程与成效不断探索开拓新路 适合21世纪教育发展需要的幼儿教师是高素质的幼儿教师对她们的培养理应是全方 位的培养。所以在培训前首先制定了较为全面的培训计划使教师能在培训中得到全面 的提高有了可靠的保证。 1.开展生动的师德教育活动加强师德建设。 组织教师认真学习十六大精神学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道徳规范》提 高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道 德。同时并认真的组织教师学习教育教学法规经常组织教师进行思想汇报、交流和座 谈会净化教师的思想和言行坚决杜绝做有损师德的事。同时提高教师的安全意识 有高度的责任感教师真正做到为人师表、身正为范用实际行动去赢得社会的赞誉家 长的尊敬和信赖。 2提高教师的整体素质认真组织好教师的业务学习。 我园围绕中心园开展的各种评比活动大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经 常开展课研和课改活动重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。要求教师设计一份 体现《纲要》精神的活动方案写一份渗透《纲要》精神的有关论文举办一次谈《纲要》 座谈会。开学初要求教师制定好自我培训计划。一周安排一次作为教师基本功练功日 一学期安排一次基本功竞赛认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范 课青年教师每月上好一节教学研究课35周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听 课很多于30节教师很多于20节。在教学过程中侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、 环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成努力提高保教质量。 3.围绕课题“培养幼儿关心他人”搞好课题研究培训工作。 本学期我们组织教师认真研究、实践、总结上好课题研究课写 篇三幼儿园园本培训方案总结 幼儿园园本培训方案总结 时代进步的潮流和社会变革的趋势不断向我们提出改革和发展的新课题在改革与竞争 中探寻在学习与反思中实践我们视课改为发展契机积极营造自我追求自我加压的 环境不懈努力全园上下积极地投身于课改的实践以课改为契机推进幼儿园自主发 展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施关键在教师。本学期我们根据本园实际 开展了一些活动不断提高教师的教育教学能力。园内自己制定培训内容及目标要求对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育 教学理念等各方面培训工作取得了良好的培训效果现总结如下 一、端正思想明确认识指导思想坚持以师德建设为中心以提高教师综合素质为目标 一、端正思想明确认识 指导思想 坚持以师德建设为中心 以提高教师综合素质为目标 以学习贯彻十六大精 神为动力以 现代化教育观念为指导以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线 现代化教育观念为指导 以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线 注重教师 教育观念的转 变与更新突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用形成实、活、 新为特征的教学氛围通过教学实践加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。 二、全面培养注重实效工作思路 幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠 道是课堂教学所以我园对教师的培训所采取的培训策略是以加强教师职业道德教育 深化课堂教学改革积极开展教育科学研究迅速提高课堂教学效益为中心 全面培养 以达到提高教师综合素质的目的。 三、不断探索开拓新路培训过程与成效 教师是教育实施的主体之一班级是幼儿学习的环境。我园以这两点为操作基点在教科 研方面开展了一系列的培训活动。 奥尔夫原本特色培训。 奥尔夫是我园的特色课程。本学期启用新的奥尔夫教研组长带头开展教研活动。在培训 中老师对奥尔夫理论有了深入的了解。理论方面奥尔夫儿童音乐教育体系的基本特色 包括课程思想上奥尔夫体系追求“原始性”音乐倡导综合性音乐教育课程内容上 奥尔夫体系强调一切从儿童出发选择最符合儿童天性的民歌、童谣、谚训等教学素材于 儿童音乐教学中课程方法上奥尔夫体系推崇主动学习音乐注意培养儿童的创造力。 教师结合自身在教学上的经验提出了疑问在思维碰撞中得到了提升。很多教师在其他 领域中也积极探索尝试用奥尔夫教学法来开展活动。 开展奥尔夫展示观摩研讨活动对奥尔夫活动的环节进行讨论寻找更加适合幼儿的活动 程序对如何进行活动环节设置进行了讨论。 二开展一课多研提升教师教学水平。 本学期根据教师兴趣和能力对各位教师艺术领域的活动进行分类分成美术组和音乐 组 并且按照所属组进行一课多研组内研讨一一组间研讨。因为是教师的特长和兴趣也是平 时在班里开展活动的领域教师研讨起来特别的有积极性。音乐组就奥尔夫音乐展开了讨