《劝学》课件---2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pdfVIP

． ： 亲爱的安德烈 孩子，我要求你用功读书，不是因为我要 甄代共读的36纣寂书 足心，， «．“P· 你跟别人比成绩，而是因为，我希望 ： 你将来会拥有选择的权利，选择有意义、 有时间的工作，而不是被迫谋生。 当你的工作在你心中有意义，你就有成就 感 当你的工作给你时间，不剥夺你的生活， 你就有尊严。 成就感和尊严，给你快乐。 «肴各〉） .』 词典网 词典网 、 解题 _直 I鼓励、 劝勉 -． 1爱 、 习 学习目标 崎 一 、 了解荀子、 他的思想倾向及作品。 二、 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 三、 掌握本文出现的通假字、 词类活用、 古今 异义和特殊文言句式。 四、 学习本文的论证方法。 人论 一一一』 走进荀子 走进荀子 」 走进荀子 荀子（约公元前313 rv 238) 子 句 ＂ 名况字卿，匿祖他 “ 荀匿。 战国末期赵国人。 —个代 著名思想家 、 教育家 、 文学家。 先秦徊涵的最后 表人物，也是—个朴素的唯物主义者。 曾到齐国游学，三为稷下学宫的祭酒，后来到楚国 ，两任兰陵令。 韩非和李斯都是他的学生。 荀子继承了孔子的 “礼” ＂ 在他看来，人性就是人的自然本性，其表现为 饥而欲饱，寒而欲 暖，劳而欲休，耳好声，目好色” 。如果不对这种天然之性加以人 为的节制和引导，那么人与人之间就会发生争夺和相互残害。 荀子认为人的这种天然的对物质生活的欲求是与道德礼仪规范妇汕桽 “ ” “ ＇ 的。他认为 人之性恶，其善者伪也。 他主张人性是 恶 的 l 但荀子又指出要想达到儒家追求的至善，就要人为地用礼义法度来制 约人之恶尪 。后天的环境和经验对人性的改变起着决定性的作用。 ” ＂ 通过人的王观努力，“明礼仪而化之 ，则 途之人可以为禹。 司马迁曾写的《史记·孟子荀卿列传》记录了荀子的一 生。 《荀子》全书32篇，是荀子和弟子们整理或记录喃匿口