《病理学》实验教学大纲 .pdfVIP

《病理学》实验教学大纲 一、实验课的性质与任务 病理学是一门实践性很强的医学主干学科，一方面，通过观察大体标本、组 织切片的病理改变，理解机体在疾病过程中的机能变化及由此产生的各种临床表 现；另一方面，通过临床病理讨论，认识疾病的发生、发展、结局及转归。 病理学教学的总体目标是为培养适应新医学模式的高质量康复治疗学专业 人才服务，使学生通过对各类疾病一般性和特殊性规律的学习，逐步提高观察及 分析思考能力，深化对各种疾病局部与整体、现象与本质的认识，形成良好的临 床思维模式，为后续各学科的学习打下坚实的基础。 二、实验目的与要求 病理学实验教学是通过病变组织或器官机能学变化的观察，展现疾病现象， 探索疾病规律，检验疾病理论，培养医学生综合分析问题和判断问题的能力以及 实事求是的科学态度。通过实验教学，培养学生技能和能力。 三、实验项目设置情况 序 开出要求 实验项 目类型 实验项 目名称 学时 号