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网课帮扶学生工作计划 前言 自新冠肺炎疫情爆发以来，为了保障师生的健康和安全，高校纷纷采取了线上教学的方式来进行教学。虽然这种方式解决了面对面教学难题，但也存在着一些新问题，例如学生的自律性、学习效果、学习态度等问题。因此，我们需要制定一份网课帮扶学生工作计划，以最大程度地帮助学生渡过这个时期。 1. 制定帮助学生自律的措施 面对网课，学生很容易受到自由时间的影响，缺乏自律性。因此，我们需要制定帮助学生自律的措施，以确保学生能够按时按量地完成学业。 每天早上进行一次签到，确保学生及时参与到学习中来。 定期召开班会，让班级团结起来，互相督促、交流。 制定学习计划，帮助学生做好时间规划，让每天的学习任务更加明确。 帮助学生提升自我管理的能力，教授学习方法和技巧，让学生能够自主学习。 2. 提高学生的学习成效 网课学习效果常常不如面授班好，如何提高学生的学习效果，让网课不拖延学业进度变得至关重要。因此，我们需要采取一些措施，来让学生更好地掌握新知识、提高学习成效。 提高课程内容可视化程度，例如学科专题制作、教学实例呈现等。 补充教材之外的学习资源，例如课外阅读推荐、老师课上讲解不到位的知识点答疑等。 制定并组织学习小组和讨论会，让学生更好地分享、交流经验。 及时向学生反馈学习进度和学习效果，以便及时调整学习态度。 3. 改善学生的心态与学习方式 疫情防控形势严峻，学生的心态很容易受到负面影响，从而影响学习。因此，我们需要采取一些措施，来改善学生的心态与学习方式。 向学生传递积极向上的信息，例如鼓励学生通过在网上学习获取新技能、新技艺，增加就业竞争力等。 确认学生的虚拟学习环境是否能满足学生的需求，如网络速度问题；是否符合人体工程学等问题。 加强心理健康教育，组织心理咨询服务。 建立良好的学习氛围，例如开设线上讲座，解读科学研究成果等。 总结 网课帮扶学生工作计划，关注学生的自律性、学习成效和心态、学习方式，指导学生在网课时期更好地完成学业，保护学生的身体和心理健康。当然，这只是一个初步的计划，每个高校都可以根据自己的特点对这个计划进行调整。同时，将来，这个计划也需要不断地改进和完善。