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《彩虹》第一课时讲堂实录 同学们，清晨好！我是你们的马老师。我们又会面了。上课前，马老师先温馨提示一下，请同学们坐正直，眼睛和屏幕要保持一定的距离哦。好，相信同学们都表现很棒的。那我们开始上课了。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们先来猜一个谜语，请注意听：高高空中一座桥，不用水泥和木材。赤橙黄绿青蓝紫，自然形成真奇妙。 知道是什么？（彩虹） 同学们，这就是彩虹。多么漂亮的彩虹啊！这节课就跟老师一同来学习11课。请跟我读读课题。彩虹怎么形成的呢?先我们来认识一下彩虹。 彩虹，一般出现在下雨后。你知道了吗？好了，现在就让我们一同来朗诵课文，扫清字词的障碍。请同学们打开书本48页。仔细听朗诵。听朗诵的时候，要达成一下两个小任务。 段落标出来了吧。生字词圈出来了吗？请和我查对一下来，接下来，我们 就来学习这些生字词吧。首先我们来认识 12个会认字。请跟老师一同拼读它们 吧。 知道了它们的读音，那你记着这些生字宝宝的样子了吗？请同学们 按下暂停键，思考一下，你有什么好的记字方法吗？能够和你家人沟通一 下。 老师也想跟你们分享老师的记字方法。（课件） 比一比识字：“坐”表示坐这一动作，而“座”往常是座位，让座。组词：座位，让座。 比一比方法识记：和“酒”有点像，里边加上一横就是还有“酒”，去掉一横就是“洒”没了。 提手旁加上一个“是”就变成了“提”。 1/4 为什么美丽的彩虹缺失虫字旁。你们想知道。那老师给你们讲个小故事。 （“虹”老是出现在雨后，先人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说:一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，先人造字时，用“虫”作了偏旁。） 采用加一加方式认识，合加上手为拿 偏旁学习师重点引导： “裙”的偏旁是衣字旁，衣字旁的字跟衣服相关。 如：衬衫，裤，袜，袖。 “桃”有点像，把“木字旁”换成“提手旁”就是挑。组词：担水，挑东西。采用换一换方式，“仙境”的境，提土旁换成金字旁就变成了“镜”，组词镜子，放大镜。 “晓”的“日”字旁换成“三点水”就变成了“浇”。组词：浇花，浇水。 同学们，方才我们经过不同的方法记着了这些字的字形，我们还能够给他们找朋友，这样能够加深我们对它们的印象。（课件） 看看这幅图，这幅图上有美丽的彩虹，对吧。 看看这幅图，在剧场里有一排排的座位。记着，座位的座是有广字旁的。 请你坐下来吧，这里的坐就要去掉广字旁的坐。 这幅图的小女孩在干什么呢？她正在浇花、浇水。 看，这个小朋友正在提着水，提水。 看，这个小女孩正在洒水， 这个人正在担水。精选，到了超市，你是不是要精选东西呢？ 看一看，这两位小朋友多高兴啊。对吧 看看，他们的前面有一面镜子。 拿着，请你帮我拿着吧。看看，拿手菜，这是马老师的拿手菜。 2/4 个小女孩正在里照相呢。照明，灯光明着就是照明。 秋千。个女孩正在玩秋千。千万，同学可千万要真听。 幅上有一条漂亮的裙子。是衣裙。 同学，才的字，你都学会了？个游你肯定能玩得来。我一同来玩玩。采摘彩虹心，些彩虹做的心，特别漂亮。每一个彩虹心都有一个字，如果你个字，些彩虹心你就能采摘下来保存了。 个字是什么（虹，彩虹的虹 ??） 你了？文不只要求我要住些生字，要求我要会写七个生字，我来看看吧。（件）跟我。要写好一个字，我得学会先察。察什么呢？（察构高度与度、主要笔画的定位、字内空、起笔、运笔、回笔等。） 同学按下停察生字在田字格中的地点，并想一想写的候注意什么。 （三分看，七分写）在就我来学写好些字吧。 “那”的第三笔横要写在横中上。 “着”上面是一个“羊”，只不成了撇，下面是一个 “目”而不是“日”。 注意“到”构是左右窄。 “高”注意一点一横，口字在中央，个口不能写太大，否不漂亮。 “”第三笔是一短撇，最后一笔是一点，不是捺。 “千”注意第一笔是平撇，不要写成“丿”，第二笔横要写在横中上，第三笔写在中上。 “成”注意笔第一笔横右上斜点，第二笔撇，第三笔横折从横中靠下一点的地点起笔，第四笔是斜勾，第五笔一撇不要忘了，最后一笔是点。学生跟笔空。 3/4 同学们，这节课我们学习了课文的字词，你都学会了吗？如果还有不懂得，请你回头再学一遍。好了，同学们，这节课我们就学到这。请你好了同学们，再见 4/4