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“双减”政策背景下初中物理作业设计优 秀案例 初中物理作业设计优秀案例 测量物质的密度 学段 ：八年 学科：物理 通过试验理解密度 的概念 ，会测量固体和液体的密度 。 1 . 能与同学合作，依据供应的器材设计试验方法测量石 块和牛奶的密度。 2 ,能与同学合作，熟识规范的运用天平、量筒测量石块 和牛奶的密度。 3 . 能独立分析数据，正确的计算出石块和牛奶的密度 。 依据供应的器材写出试验方法