人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌图文课件.pptxVIP

第也 阅读课本71~72页，回答问题： 1、 第一个看到细菌的人是谁?是如何 发现的呢? · 2、被称作微生物学之父的人是谁? 他通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人 证明了什么? 2 列文.虎克使 用的显微镜 17世纪后计，荷兰人 克制作能放大200 的 微镜并用它观察到于细胞 细商好存在，他是世深上第 个看到细菌的。 技术进步对科学发展 有巨大的推动作用 3 巴斯德的实验 鹅颈瓶 一年后 细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 肉汤变混浊， 细菌在肉汤中 繁殖 煮沸肉汤，杀灭 其中的细菌 肉汤仍澄清， 没有细菌繁殖 一天后 打断瓶颈 微生物学之父-一巴斯德 巴斯德还有那些主要贡献? 发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴民法； 防止手术感染的方法 激 生 你对科学的发现有什么新的认识? 5 阅读课本72~74页内容 5 、细菌的形态和结构是怎样的? 6 、细菌与动物细胞和植物细胞相比，细菌的结构有 什么特点?试根据细菌的结构推测，细菌的营养方 式是怎样的? 7 、细菌的生殖方式是怎样的? 8、 芽孢是怎样形成的?芽孢有哪些特点?芽孢是细 菌的生殖细胞吗? (注：请认真阅读课本72页第二段至74页第一段， 并注意划出重点的句子，然后小组交流，合作探究 共同完成。) 6 电镜下的几种细菌形态(颜色经人工处理 ) 细菌的形态： 十分微小 球菌(金黄色葡萄球菌， 放大16