培养良好的学习习惯 课件 八年级心理健康教育.ppt

良好学习习惯的表现 1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 3.学习有计划。 4.善于集中精神，排除干扰。 5.有一套适合自己的学习方法。 6.经常使用工具书，参考书。 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 8.经常与同学讨论问题。 9.今日事，今日毕。 以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。 你举，我举坏习惯： ☆ 不以为然 拖拖拉拉 ☆ 自以为是 不求上进 ☆ 自习课或课堂上随意讲小话 ☆ 课堂上出现不明飞行物 ☆ 课间狂吼尖叫 ☆ 课堂成了睡觉的天堂 ☆ 嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩 ☆ 把学习工具变成了玩具 ☆ 问题不加思考脱口而出 ☆ 学习凭兴趣，想学就学 1.迟到，旷课，早退，喜欢请假 2.上课不带书，开小差，玩手机，聊天 3.无时间观念，无学习计划，混日子 4.对公共课，专业课学习态度不积极 5.同学关系冷漠，不关心班级活动 6.自我约束能力差，通宵达旦上网玩游戏 7.没有阅读习惯，没有自主学习的意识 8.做事拖拉，喜欢找借口 不良学习习惯的表现 谈谈你的学习习惯 1.作息习惯 2.回校后的习惯 3.考试习惯 4.课外阅读的习惯 ...... 检视自己的学习习惯 你觉得你的学习习惯是属于好的、比较好的，还是属于比较差劲的？ 如果是比较差劲的，你是否准备加以改进？怎么改进呢？ 谈谈我的学习习惯 习惯，有好习惯和坏习惯之分，它们的力量都非常强大！下面我就学习、生活等几方面的习惯谈谈自己的体会 。 首先，我来谈一下我的作息习惯。我每天早上6点闹钟一响立刻起床，一番洗刷过后，我会背一段课文和英语，预习一下新课文，听听英语磁带。晚上睡觉前，我会先把第二天所上的科目用书放入书包。 其次，说说我的学习习惯。每天一到学校，我会去做卫生工作，然后把作业本交给组长。在上课前，我会先把课堂准备做好，时而出去与同学玩耍，时而在座位上做作业，时而看一会课外书。上课时，我会专心听讲，有时忍不住做一些小动作。老师布置的作业，我会以最快的速度去做完它。我的作业正确率很高的，如果错了，我会找出原因，以免下次再犯错。 第三，再来看看我的考试习惯。考试前我会把复习题目看一遍。如果是重要的，我会擦了再做一遍。考试时，我会先把整张试卷看一遍，大概了解一下题目，做时要一看二想三动笔四检查。做完后，一定要仔细地检查一遍。 八年级心理健康教育课件 培养良好的学习习惯 我不是你的影子，但我与你亲密无间．我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣；对于失败的人来说,我毫无差异。 培训我，我会为你赢得全世界；放纵我，我会毁掉你的终生。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 大家聆听 习惯 鲁迅先生与“早” 鲁迅先生小时候，在课桌上刻了一个“早”字，要求自己凡事早做，抓紧时间，这样长时间坚持就成了习惯。 什么是习惯？ 什 么 是 习 惯 任何一种行为只要你不断重复就会变成一种习惯。 据科学家证实，一种行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。 学习习惯不是小事 △习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生 △习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为 △学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定 的学习行为方式 △良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益 终生； △不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素， 贻害无穷． 你说，我说：良好学习习惯的表现有哪些? ☆ 爱动脑筋,爱喜欢独立观察,爱提问 ☆ 有钻研精神, 完成学习任务 ☆ 学习有计划 ☆ 有一套适合自己的学习方法 ☆ 经常使用工具书参考书 ☆ 喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 ☆ 经常与同学讨论问题等 * * *