全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年武威市天祝藏族自治县巅峰冲刺试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年武威市天祝藏族自治县巅峰冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 认知过程的核心是（　　） A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维 第2题：单选题(本题1分) ROC曲线离对角线愈远，表示（　　） A.被试辨别力愈强，d的值就愈大 B.被试辨别力愈弱，d的值就愈小 C.β值愈大 D.β值愈小 第3题：单选题(本题1分) 一个坐公交汽车的大学生看到别人给老人让座受到他人的赞许,自己也立即起来给身边的老人让座。这体现了通过榜样示范学习的 A.环境加强效应 B.情绪唤醒效应 C.抑制效应 D.反应促进效应 第4题：单选题(本题1分) 最重要和最良性的学习动力是（　　） A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待? 第5题：单选题(本题1分) 脑电中频率最高、波幅最小的波是 A.α波 B.β波 C.δ 波 D.θ波 第6题：单选题(本题1分) 在行为的坚持性上的表现是动机的（　　）功能 A.激活 B.指向 C.维持和调整 D.制止 第7题：单选题(本题1分) 心理学家布鲁纳认为人们在产生新的想法和论证想法并解决问题时主要使用的思维形式有所不同，分别是 A.经验思维和理论思维 B.直觉思维和分析思维 C.辐合思维和发散思维 D.常规思维和创造思维 第8题：单选题(本题1分) 谢帕德(R．N．Shepard)和库柏(L．A.Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有 A.概括性 B.可变通性 C.可操作性 D.稳定性 第9题：单选题(本题1分) 闪光融合频率测量的是人对（　　） A.时间刺激物的分辨能力 B.空间刺激物的分辨能力 C.物体形状的分辨能力 D.物体颜色的分辨能力 第10题：单选题(本题1分) 在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动。这种现象是 A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效 第11题：单选题(本题1分) 根据人在信息加工时受环境影响的程度可将认知风格类型划分为 A.场独立型与场依存型 B.冲动型与沉思型 C.同时型与继时型 D.整体加工与部分加工 第12题：单选题(本题1分) 分类技术的创始人是（　　） A.斯蒂芬森 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.奥斯古德 第13题：单选题(本题1分) 青春期男女同学之间的关系的变化模式为（　　） A.先公开、后隐蔽 B.先隐蔽、后公开 C.先疏远、后接近 D.先接近、后疏远 第14题：单选题(本题1分) 在评价中心技术中，无领导小组、文件筐等测验属于 A.情境测验 B.评定量表 C.投射测验 D.自陈测验 第15题：单选题(本题1分) 根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（　　） A.托尔曼 B.华生 C.斯金纳 D.桑代克 第16题：单选题(本题1分) 在空间、时间上接近的客体易被知觉为一个整体，这反映了知觉的（　　） A.接近律 B.相似律 C.连续律 D.多因律 第17题：单选题(本题1分) 学习了立体几何后.对于以前学习的平面几何有帮助作用，这属于 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 第18题：单选题(本题1分) 反映测验结果可靠性、稳定性的指标是 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 第19题：单选题(本题1分) 下图所示的吉尔福特的智力兰维结构模型中，a、b、c分别代表 A.操作、产品、内容 B.产品、内容、操作 C.内容、操作、产品 D.操作、内容、产品 第20题：单选题(本题1分) 认为认知老化是因为老年人在认知加工时容易受到无关刺激干扰的理论是 A.感觉功能理论 B.加工速度理论 C.抑制理论 D.工作记忆理论 第21题：单选题(本题1分) 人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫（　　） A.常规思维 B.创造思维 C.直觉思维 D.经验思维 第22题：单选题(本题1分) 3岁前儿童主要是（　　） A.想象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.情绪思维 第23题：单选题(本题1分) 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（　　） A.社会建构主义理论 B.信息加工理论 C.皮亚杰理论 D.激进建构主义观 第24题：单选题(本题1分) （　　）是测量场依存性和场独立性的测验之一 A.句子完成测验 B.卡特尔16PF C.学习能力测验 D.镶嵌图形测验 第25题：单选题(本题1分) 一项调查报告表明“实验组的平均分比控制组的平均分高出5分”。此研究者可以得出哪个结论?（　　） A.实验处理发挥了效应 B.实验处理发挥了