幼儿园：大班 音乐 圆圈舞.pdf

大班 音乐 圆圈舞 活动目标： 1、熟悉三拍子乐曲旋律特点和歌词内容，学唱歌曲 2、尝试根据歌词内容变化舞蹈队形，完整学跳 《圆圈舞》 3、感受集体舞蹈的快乐 活动准备 （物质准备）： 一面鼓及鼓棒、自制舞蹈队形图谱、《圆圈舞》完整音频及分段音频；座位围成圈 活动过程 一、活动导入：拉个圆圈走走 ·利用鼓声，以三拍子节奏引导幼儿转圈，感受三拍子强弱弱的节奏特点 （强调交替步） 师：今天我们要玩一个游戏，先拉起手围成一个大圆圈，然后听着鼓声按不同方向走。 听到 “咚咚”（敲击鼓面）声，就向左走；听到 “哒哒”（敲击鼓面）声，就向右走；鼓 声停止就停下；鼓敲得快就要走得快，敲得慢就走得慢。 ·幼儿听着鼓声做游戏，节奏时快时慢 二、唱唱快乐的歌 师:玩累了，我们休息一会儿，来欣赏一首优美的歌曲，感受一下它的节奏 ·完整欣赏音乐，感受三牌子的节奏 师：谁知道这首歌曲是几拍子的节奏，请你们跟我一起拍打节奏 ·和着音乐节奏做拍手练习，感受强弱区别 师：谁能告诉我什么时候强什么时候弱，该怎么打节奏？ ·再次欣赏音乐，拍手感受节奏 师：这首歌曲里藏着一支旋转的舞蹈，看谁能听得出来？ ·再次欣赏音乐 师：歌里唱了什么？让我们围成圈做什么？让我们怎么样向左旋转？让我们拉着手怎么 做？然后呢？ ·幼儿跟唱歌曲 师：让我们一起完整地唱一唱吧 三、跳跳快乐的舞 师：我们已经学会歌曲了，现在请你们开动脑筋想一想，根据这首歌的歌词我们可以怎 么样编舞蹈？ ·播放音乐，让幼儿边听边思考动作后再发言 （或此步骤移前） 师：我这里也有几张图谱，大家看一看是不是跟xx 说的一样，我们来学着跳一跳。 师：让我们再次手拉手，围成一个大圆圈。 ·多次游戏 （根据幼儿的想法改编动作） 四、活动延伸 师:下课后你们可以找自己的好朋友一起来旋转、跳舞，看看还有什么不同的跳法。