专题10：名著阅读（考题猜想）-2023-2024学年九年级语文上学期期中考点大串讲（统编版）（原卷）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题10 名著阅读 （2022秋·浙江省台州市仙居县期中）（一）名著阅读 1.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（　 　） A．艾青第一次使用“艾青”这一笔名创作的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作。 B．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 C．《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。 D．艾青的长诗《光的赞歌》借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”歌手。 2．阅读《水浒传》中的两段文字。完成下面题目。 【甲】A 连忙叫道：“师兄，不可下手，我有话说。智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动弹不得。A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使 B 分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。 【乙】A 骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 （1）选文中A是 　 　 B是 　 　 （填人名） （2）甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。 (2022秋·四川省攀枝花市仁和区期中）（二）名著阅读 1.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述有误的一项是（　 　） A. 艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激趣、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。B. 艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画“的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。C. 《水浒传》的人物语言描写极具个性，如李逵的粗鲁率真、石秀的心直性急、吴用的沉稳冷静、阮小七的洒脱豪放等，阅读他们的语言，无不令人如闻其声，如见其人。D. 《水浒传》中有许多精彩的故事，如“武松醉打蒋门神”“吴用智取生辰纲”，以及宋江为救被囚禁的“玉麒麟”卢俊义而“三打祝家庄”的故事。 2.小说中人物的姓名往往有着丰富的意蕴。比如《范进中举》中的“范进”之名。“范”，即“范式”“模子”：进，即“进士”。这个名字暗示了范进热衷功名的形象特征，揭示了古代文人共同的悲剧命运。《水浒传》中也有许多这样意蕴丰富的姓名，请在林冲、鲁达中任选一个，分析其姓名包含的意蕴。 （2022秋·江西省赣州市南康五中片区期中）（三）名著阅读 1．下列对相关名著的解说，不正确的是（　 　） A．《艾青诗选》中，艾青以“土地”为意象，表达了自己悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。 B．《海底两万里》中充满社会正义感和崇高的人道主义精神，如尼摩船长这位反对压迫的战士，正是作者反对殖民主义进步思想的体现。 C．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚干练勇敢、爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。 D．《骆驼祥子》中，作者通过写祥子三起三落的坎坷选人生经历，对当时黑暗的社会——“不让好人有出路”进行了无情的批判。 2.下面是小语同学读完名著后的读书笔记，请你参照示例，将横线处补充完整。 文段节选 赏析式批注 我的感悟 ①据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银元都埋在他们从南方出发的长征路上。——选自《红星照耀中国》 ①　 　 示例：从中我感受到了作者斯诺作为一名新闻记者深入实地考察、探求真相的敬业精神。 ②蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。——选自《昆虫记》 示例：“站”“调过脸”“伸着手”这些词语幽默有趣，法布尔通过自己细致入微的观察将昆虫们的习性艺术再现，体现了这部科普作品独特的文学价值。 ②　 　 3．下面是艾青诗歌中常见的几个意象，请你先从中选择一个，想一想这个意象都有什么含义。再从《艾青诗选》中找出含有该意象的相关诗歌分析该意象在诗中的意蕴。100字左右。 A.土地 B.黎明 C.太阳 （2022秋·江苏