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普通高中课程方案 1 普通高中课程方案 普通高中课程方案 一、课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 (1)、学习领域 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。 要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分。 (2)科目 每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等12—13个科目。其中技术与艺术是新设科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。 (3)模块 每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。 二、课程设置及说明 普通高中学制为三年。课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习情况。具体设置如下: 学习领域 科目 必修学分 (共计116学分) 选修学分(l) (共22学分) 选修学分(2) (共6学分) 语言与文学 语文 10 根据社会对人才多样化的要求，适应学生不同潜能和发展的需 要，设置若干选修模块，供学生选择。 学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生兴趣， 设置若干选修模块，供学生选择。 外语 10 数学 数学 10 人文与社会 思