统编版语文七年级上册第22课《寓言四则》教学PPT课件.pptxVIP

; 在丰富多彩文学殿堂里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能否举出你知道的寓言的题目？能不能说说寓言的一般特点？;寓言概念：用假托的故事寄寓意味深长的道理。 寓言特点：寓言都比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。; 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。; ;默读《赫耳墨斯和雕像者》，用自问自答的方式梳理故事主干：;揣摩赫尔墨斯“三问”背后的情感，补写对话中赫尔墨斯的心理活动，尝试画出人物心理变化曲线图。;讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。;演绎《赫耳墨斯和雕像者》后传 两人合作演绎，赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？（展开想象即兴补充）;; ;研读课文;夸夸蚊子;劝诫蚊子;（1）从蚊子打败狮子来看： （2）从狮子被打败来看： （3）从蜘蛛打败蚊子来看： （4）蚊子、狮子、蜘蛛三者来看：;冲、咬;续编寓言故事 如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。 要求： 1. 加入合理想象，最后要用议论揭示寓意。 2.最后的议论对人们有启