第11课获取互联网资源 课件 浙教版信息科技七年级上册.pptVIP

信息科技 七年级上册 目录 学习目标 01 新知学习 02 课后小结 03 练习一下 04 第11课 获取互联网资源 学习目标 01 通过搜索、遗选互联网资源的活动，了解搜索引擎的工作原理； 学会通过互联网搜索、遴选资源的一般方法； 通过获取的资源解决生活中的实际问题，从而认识到互联网对人们学习、生活和工作的影响。 新知学习 02 搜索引擎能搜索互联网中的所有信息吗？ 面对互联网中大量的信息，你会怎样选择符合需求的信息？ 互联网已经成为当今信息社会的重要基础设施，蕴含着丰富的资源，促进了科技的进步和社会的发展。互联网是人们获取信息的重要来源，通过搜索引擎获取互联网资源是人们常用的方法。 获取互联网资源 更聪明 更网络化 一、搜索引擎 更仿生 二、搜索互联网资源 三、遴选互联网资源 一、搜索引擎 互联网提供了海量资源，丰富了人们获取信息的途径，同时如何从庞大的信息库中甄别并获取有用的信息，对用户也提出了挑战。搜索引擎是人们获取互联网资源的工具之一，它帮助人们在互联网的信息库中获取经过遴选的资源，使互联网真正服务用户。 常见的互联网搜索引擎工作过程一般包括信息搜集、信息整理和用户查询。信息搜集是指搜索引擎利用网络机器人等技术，在互联网中的各个网站进行搜索，以获取信息。信息整理是指搜索引擎将返回的信息进行编辑，建立分类索引，并进行维护等工作。 当用户通过互联网进行查询时，搜索引擎在信息搜集、整理等工作的基础上，根据用户的关键词在内部检索，找出匹配的信息，返回给用户(如图11-1)。 网络机器人时一种按照一定的规则，自动抓取互联网信息的程序。 二、搜索互联网资源 互联网中的资源每天以惊人的速度在增加。如何在互联网中快速地找到有用的资源，是每位网民都需要掌握的技能。人们一般利用搜索引擎查找互联网中的资源。 打开搜索引擎，输入关键词即可搜索到相关的信息。例如，在搜索引擎中输入关键词“人工智能”，可以搜索到大量有关“人工智能”的信息(如图11-2)。 若要查找图片，可以在搜索引擎中选择“图片”类型，输入关键词，即可搜索到互联网中的相关图片资源；也可以通过识图网站上传图片，从互联网中搜索与这张图片相似的图片资源(如图11-3)。通常购物网站或平台也有以图搜商品的功能。 尝试应用多种搜索引擎搜索同一内容，观察各搜索引擎的反馈结果有何区别，并思考为什么会有这些区别。 从专业网站或官方平台进行搜索，有助于获取更专业的内容和更权威的数据。如访问12306网站查询高铁车次，访问政府官方平台搜索权威数据或信息。政府官方平台的导航目录通常结构清晰，可以快速找到需要的信息，也可以利用网站自带的搜索引擎查找相关资源。如图11-4所示的国家统计局网站涵盖了社会各层面的宏观数据，包括人口、产值、贸易等统计数据。 三、遴选互联网资源 人们通过搜索引擎、专业网站、官方平台等途径搜索相关内容时，往往会面临在大量的互联网资源中遴选出真实可靠内容的问题，因此，遴选资源是获取互联网资源过程中的一项重要工作。 遴选互联网资源可以从资源发布平台的权威性、资源内容的科学性等方面进行分析研究。如统计数据可以选择官方网站下载，如图11-5所示通过中国互联网络信息中心网站获取《中国互联网络发展状况统计报告》；软件程序可以选择官方平台下载，不要通过来源不明的链接或二维码下载安装；还可以通过科学知识与科学方法，多角度分析比较相关内容，遴选出符合需求的资源。 下载并使用互联网资源时，要注意保护资源的版权，注明资源出处，有需要可以购买资源的使用权。 *