“以人育人”理念下的学校治理--杭州市余杭高级中学的实践 .pdfVIP

校长视点 “以人育人” ——杭州市余杭高级中学的实践 □俞建中 （杭州市余杭高级中学，浙江杭州 311100） 摘 要：现代化学校的治理要突出理念先行、管理科学、机制灵活与实践有效。“以人育人” 是余杭高级中学关于核心素养培育的校本化表达，学校注重用德育课程、学科课程、特色课程全 方位育人，通过培育精品德育、实施精准教学、创建精美文化、开展精彩活动、推进精深教研，来培 养会做人、会学习、会做事、有教养、懂感恩、厚学识、会创造、善合作、能担当的优秀学生。 关键词：学校治理；核心素养；现代化学校 学校的治理是一门科学，也是一门艺术。 培养目标高度契合。 现代化学校的治理要突出理念先行、管理科 （二）““以人育人以人育人””理念的解读 学、机制灵活与实践有效。杭州市余杭高级中 “以人育人”理念中各概念的关系如图1 学是浙江省首批64所重点中学之一，是余高 所示。 教育集团的龙头，在将近70年的办学历史上，