专题11 文言文阅读（教师版）-2023-2024学年七年级语文上学期期中考点分析（统编版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题11 文言文阅读 （1-15课内阅读，16-48比较阅读，49-56课外阅读） 一、课内阅读 （一）（2022秋·河北保定·七年级统考期中）阅读下面文言文，回答问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．解释下列句中加点的词。 （1）俄而雪骤???????? 骤： （2）公欣然曰???????? 欣然 （3）白雪纷纷何所似????? 何所似： （4）撒盐空中差可拟??????差： 2．请给文中画波浪线的句子划分节奏并抄写在答题卡上。（标1处） 未若柳絮因风起 3．请用现代汉语翻译下面的语句。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 4．如果你是这场咏雪比赛的评委，你觉得谢朗和谢道韫谁的比喻更好呢？为什么？ 5．假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家族有着怎样的家庭氛围？结合文章内容分析。 【答案】1．（1）急 （2）高兴的样 （3）像什么 （4）大体 2．未若/柳絮因风起 3．谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈讲解、谈论文章的义理。 4．【示例一】我觉得谢朗的“撒盐空中”的比喻更好。因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。此比喻，更为真切地描摹了当时的场景。 【示例二】我觉得谢道韫的“柳絮因风起”的比喻更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。 5．从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出，谢家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。 【解析】1．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 ①句意：不久，雪下得很急。骤：急。 ②句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子。 ③句意：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 何所似：像什么。 ④句意：在空中撒盐差不多可以相比。差：大体。 2．本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。本句的句意：不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。“柳絮因风起”是主谓结构，其前应断开；故断句为：未若/柳絮因风起。 3．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 内集：把家里人聚集在一起；与：和；儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；文义：文章的义理。 4．本题考查赏析句子。作答时先表态，然后结合句子的表达效果来分析即可。 例如：我觉得谢朗的“撒盐空中”的比喻更好。“盐”给人一种沉重感，将“雪”比作“盐”更能体现雪下得大和急，同时“盐”和“雪”都是白色，因此“撒盐空中”的比喻集神似和形似于一体，生动形象，因此“撒盐空中”的比喻更好。 又如：我觉得谢道韫的“柳絮因风起”的比喻更好。柳絮给人一种轻盈的感觉，同时柳絮又是在春天盛开，在寒冷的大雪天，能够联想到春天的景物，这一意象给人一种美好的感觉，因而这里便有了深刻意蕴，因此“柳絮因风起”的比喻更好。 5．本题考查理解文章内容。根据“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”以及谢道韫和谢朗的比喻句“未若柳絮因风起”“撒盐空中差可拟”可知，谢家非常注重文化知识的熏陶，从中可感受到富有文化气息的家庭氛围；根据“公欣然曰”“公大笑乐”可看出谢太傅对待晚辈非常的和蔼亲切，由此可感受到谢家融洽、和谐、欢快、轻松的家庭氛围。 【参考译文】 谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （二）（2022秋·湖南常德·七年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 6．下列句子中加点词意义解释正确的一项是（???） A．陈太丘与友期行??? 期：约定。 B．太丘舍去???????? 舍：屋舍。 C．下车引之???????? 引：导引。 D．元方入门不顾???????顾：照顾。 7．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处） 过 中 不 至 太 丘 舍 去 8．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 相委而去 9．你认为 “客”的主要错误是什么？