2024届高考专题复习：古诗词鉴赏+课件136张.pptxVIP

古诗词鉴赏阅读; 诗歌是高度凝练的语言，诗歌是特定环境含蓄的表达。不掌握属于诗歌自身的一些基本常识，不把握诗歌创作的一些基本规律和表达方式，是读不懂诗歌的。即使在老师的带领下，能读懂一些常见经典诗歌，也只能是“学诗”，而不会“析诗”，达不到学一首、通一类的效果，这就是造成诗歌备考“高耗低效”的原因。在如何读懂诗歌上，不如：先追根刨底——解构诗歌之“内组”，即诗歌是如何写成的，是怎么写的；再探规寻律——整合诗歌之“外现”，即呈现给读者的诗歌的类别（根据表达情感大致可归为8类，通过研透这8类诗歌，可知诗歌常写什么）。理清了诗歌的“内组”(怎么写)和“外现”(写什么)，做到“里”“外”通透，读懂诗歌也就水到渠成。;层面(一)　理明结构章法和基本特点——什么是诗 了解诗歌的结构章法和基本特点，对我们宏观把握诗歌的层次内容和诗歌大意有着重要作用。 一、古代诗歌的分类 ;诗　歌;(二)基本特点：情景结合 (1)前后内容(即写景与抒情)是对应一致的，如乐景写乐情，哀景写哀情。 (2)前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的，形成虚实相衬的关系，如乐景衬哀情等。 ;层面(二)　悟通常见的4类表达技巧——诗妙在哪;[应用体验]1．阅读下面的元曲，回答问题。 ;2．阅读下面这首宋词，完成后面题目。 菩萨蛮·六军阅罢，犒饮兵将官① 王安中 中军玉帐旌旗绕，吴钩锦带明霜晓。铁马去追风，弓声惊塞鸿。　 分兵闲细柳②，金字回飞奏。犒饮上恩浓，燕然思勒功③。 [注]　①此词是作者任燕山府路宣抚使时所作。②细柳：本为地名，因汉代名将周亚夫扎营于此且军容整肃而闻名。《史记》载，汉文帝慰劳将士，至细柳营被告知“不得驱驰”，只好“按辔徐行”。③《后汉书·窦宪传》载，窦宪追讨北单于，登上燕然山，刻石记功。 “铁马去追风，弓声惊塞鸿”与辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”语意相似，但艺术手法和写作目的不同，请具体谈谈二者的不同之处。(6分) ;3．阅读下面一首词，然后回答问题。 千 秋 岁① 秦　观 水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。 [注]　①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京(今开封)金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。 “春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词对其修辞手法进行赏析。(6分) ;(二)古诗歌中常见的表现手法 狭义的表现手法，常见的有赋比兴、抑扬、联想、想象、渲染、烘托、对比、衬托、以小见大等。但在实际做题中，当问到表现手法的时候，往往把表达方式中具体的抒情方式与描写方式也纳入其中，即借景抒情、寓情于景、用典抒情、托物言志、白描、细节描写(动作、神态等)、动静结合、虚实结合等，这就是广义的表现手法。而以下所讲的则是狭义的表现手法，是除修辞手法、表达方式外的常用的诗歌表达技巧。;[应用体验]1．阅读下面的宋诗，回答问题。 九日和韩魏公① 苏　洵 晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 [注]　①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。 “佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。(4分) ;2．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 寒食[注]许昌道中寄幕府诸君 司马光 原上烟芜淡复浓，寂寥佳节思无穷。竹林近水半边绿，桃树连村一片红。 尽日解鞍山店雨，晚天回首酒旗风。遥知幕府清明饮，应笑驱驰羁旅中。 [注]　寒食：即寒食节，在清明节前一或二日。在这一日，禁烟火，只吃冷食。后来与清明节合并。 本诗尾联